本文選題：社區(qū)學院 + 社區(qū)服務(wù)　； 參考：《比較教育研究》2003年03期

【摘要】：20世紀末期,隨著經(jīng)濟全球化、知識經(jīng)濟及學習化社會的到來,美國的社區(qū)教育面臨經(jīng)濟和社會發(fā)展的極大挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對新的形勢,各社區(qū)學院紛紛進行改革,先后開展了重建社區(qū)、服務(wù)性學習、合同培訓、等實踐,社區(qū)學院的職能和使命不斷變化和拓展,充分體現(xiàn)了社區(qū)教育的實用性、適應(yīng)性、靈活性等特點和為社區(qū)服務(wù)的宗旨。
[Abstract]:At the end of the 20th century, with the coming of economic globalization, knowledge economy and learning society, American community education is facing great challenges of economic and social development. In order to cope with the new situation, various community colleges have carried out reforms one after another. They have successively carried out community reconstruction, service learning, contract training, and other practices. The functions and mission of community colleges are constantly changing and expanding. It fully reflects the practicability, adaptability and flexibility of community education and the purpose of serving the community.
【作者單位】： 教育部人文社會科學重點研究基地、北京師范大學比較教育研究中心北京師范大學國際與比較教育研究所
【分類號】：G779.712

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 金玲;高等教育大眾化趨勢與英才培養(yǎng)問題[J];華東冶金學院學報(社會科學版);2000年04期

2 邱詠梅;高等教育主體形態(tài)的變化——關(guān)于后精英教育的思考[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2004年02期

3 陳曉琴;;高等教育課程適切性問題探析[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2009年04期

4 常素巧;齊麗紅;鄒愛榮;;高等教育公平的制度性障礙及政策建議[J];保定師范�？茖W校學報;2006年03期

5 王義遒;;高等教育培養(yǎng)目標中的“博通”與“專精”[J];北京大學學報(哲學社會科學版);2008年03期

6 陳超,郄海霞;西方大學拓展交往功能述評[J];比較教育研究;2004年04期

7 李子江;美國大學學術(shù)自由的特色[J];比較教育研究;2005年06期

8 蔣洪池;;21世紀美國大學治理面臨的挑戰(zhàn)及其對中國的啟示[J];比較教育研究;2006年01期

9 陳偉;;學術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的對抗游戲——論美國高校教師與高等院校之間的集體談判[J];比較教育研究;2007年01期

10 張小敏;;哈佛道德推理課程對我國高校道德教育的啟示[J];比較教育研究;2007年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 陳偉;;從牧師到教師:英國大學教師的專業(yè)化變革——以十九世紀的牛津大學為例[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（18）——外國高等教育史研究[C];2009年

2 李碧虹;;政府在高等教育融資中職責轉(zhuǎn)變的原因探析[A];2006年中國教育經(jīng)濟學年會會議論文集[C];2006年

3 劉曉光;董維春;;美國高等教育管理思想初探[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學術(shù)論壇論文集[C];2009年

4 胥輝;姚孟春;;從大學的組織特征看學術(shù)權(quán)力張揚的現(xiàn)實價值[A];科學發(fā)展與農(nóng)村教育——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2009年學術(shù)年會論文匯編[C];2009年

5 王學海;;學術(shù)權(quán)力概念及學術(shù)權(quán)力主體[A];慶祝中國高等教育學會成立20周年大會暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年

6 羅堯成;;創(chuàng)新性取向下的大學課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略[A];慶祝中國高等教育學會成立20周年大會暨2003年高等教育國際論壇論文集[C];2003年

7 鄒曉平;;精英高等教育與大眾高等教育：兩個體系的解讀[A];特色·個性·人才強國戰(zhàn)略——2004年高等教育國際論壇論文匯編[C];2004年

8 王志剛;鄭存庫;;論一般地方高校的個性化發(fā)展[A];特色·個性·人才強國戰(zhàn)略——2004年高等教育國際論壇論文匯編[C];2004年

9 盧勃;;高等教育的個人需要與社會需要——兼談高等教育的本體存在問題[A];科學發(fā)展觀和中國高等教育——2005年高等教育國際論壇論文匯編[C];2005年

10 胡仁東;;大學組織內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置協(xié)調(diào)機制探析[A];科學發(fā)展觀和中國高等教育——2005年高等教育國際論壇論文匯編[C];2005年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 李衛(wèi)東;大學內(nèi)部重點建設(shè)[D];華東師范大學;2010年

2 朱德友;高校教師激勵機制研究[D];武漢大學;2010年

3 謝亞蘭;大學排名指標體系及影響研究[D];上海交通大學;2010年

4 祁型雨;利益表達與整合[D];華中師范大學;2003年

5 楊頡;大學通識教育課程研究[D];華東師范大學;2003年

6 肖化移;高等職業(yè)教育質(zhì)量標準研究[D];華東師范大學;2004年

7 胡弼成;高等學校課程體系現(xiàn)代化研究[D];廈門大學;2004年

8 賀祖斌;中國高等教育系統(tǒng)的生態(tài)學分析[D];華中科技大學;2004年

9 劉亞敏;大學精神探論[D];華中科技大學;2004年

10 李正;中國研究型大學本科教育質(zhì)量研究[D];華東師范大學;2005年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 李紅梅;菏澤市農(nóng)村中小學體育教師從業(yè)狀況研究[D];上海體育學院;2010年

2 彭淑媛;北部灣經(jīng)濟區(qū)建設(shè)背景下廣西高等職業(yè)教育發(fā)展研究[D];廣西師范學院;2010年

3 修麗娟;高校學生參與學生管理的研究[D];遼寧師范大學;2010年

4 羅旭虹;論大學決策權(quán)力運行[D];長沙理工大學;2010年

5 羅歡;高等教育學費定價的政府與市場雙重機制研究[D];長沙理工大學;2010年

6 曾強;破解高校管理“行政化”問題的對策研究[D];湘潭大學;2009年

7 劉行;高校服務(wù)型學生工作模式的構(gòu)建研究[D];湘潭大學;2010年

8 花蕊;高校大學生全程就業(yè)指導(dǎo)工作體系研究[D];蘭州大學;2010年

9 于晨;網(wǎng)絡(luò)文化下的大學生思想政治教育探討[D];華東師范大學;2010年

10 楊蘭;論高等教育的教育自由權(quán)[D];華東政法大學;2010年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李青合;;美國社區(qū)學院發(fā)展的成功之道[J];現(xiàn)代教育科學;2011年09期

2 苑平;;對我國社區(qū)學院發(fā)展中若干問題的探討[J];中國成人教育;2011年14期

3 劉文華;;美國社區(qū)學院內(nèi)部決策的影響因素[J];現(xiàn)代教育科學;2011年07期

4 李亞昕;全鑫;;成人教育的轉(zhuǎn)型:基于美國社區(qū)學院的啟示[J];教育學術(shù)月刊;2011年07期

5 吳柏安;;美國社區(qū)學院對我國成人教育轉(zhuǎn)型的啟示[J];繼續(xù)教育研究;2011年08期

6 趙玉;;信息技術(shù)支持的美國社區(qū)學院教師專業(yè)發(fā)展[J];教育與職業(yè);2011年26期

7 沈全;;服務(wù)性學習德育功能研究[J];黨史文苑;2011年14期

8 桂菁;;美國社區(qū)學院的辦學理念探析[J];湖北大學成人教育學院學報;2011年04期

9 王湘;;發(fā)揮社區(qū)學院作用 服務(wù)“兩個文明”建設(shè) 努力提高市民素質(zhì)[J];上海成人教育;1996年12期

10 王鳳玉;劉英俊;;美國社區(qū)學院人才培養(yǎng)模式的影響因素[J];現(xiàn)代教育管理;2011年08期

相關(guān)會議論文 前5條

1 夏勇;胡鴻毅;閆曉天;林勛;嚴景花;;中醫(yī)學專業(yè)學生社區(qū)實踐課程服務(wù)性學習模式的方案研究[A];2011中國針灸學會年會論文集（摘要）[C];2011年

2 姚梅林;;服務(wù)性學習的遷移功效探討[A];第十二屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

3 徐慧瓊;葉育成;;“適居適業(yè)”與“宜居宜業(yè)”并重的新型城鎮(zhèn)化發(fā)展研究[A];規(guī)劃創(chuàng)新：2010中國城市規(guī)劃年會論文集[C];2010年

4 陳然;趙慶年;鐘耿濤;;中美兩國在高校區(qū)域分布上的比較及啟示——高校分布與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系角度[A];中國農(nóng)學會教育專業(yè)委員會四屆二次學術(shù)年會會議論文集[C];2010年

5 釋永東;;小區(qū)大學與佛光山人間佛教在臺灣的現(xiàn)代發(fā)展[A];全球化下的佛教與民族——第三屆兩岸四地佛教學術(shù)研討會論文集[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 鄧小群;每個區(qū)都要辦社區(qū)學院[N];深圳商報;2004年

2 路熙娜;塘沽成立社區(qū)學院[N];北方經(jīng)濟時報;2009年

3 朱九思 黃明東 羅志敏;發(fā)展農(nóng)村社區(qū)學院:統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的一個構(gòu)想[N];學習時報;2009年

4 記者 童曙泉;朝陽社區(qū)學院10年為社區(qū)培養(yǎng)2萬人才[N];北京日報;2009年

5 記者 趙秋麗　特約記者 李志臣 通訊員 郭沛盛 郭華坤;山東諸城建成首家農(nóng)村社區(qū)學院[N];光明日報;2009年

6 通訊員 鐘茂富　朱春華 劉耀寶;武平縣社區(qū)學院成立[N];閩西日報;2010年

7 記者 杜丹丹　通訊員 黃冰晶;古鎮(zhèn)開辦我市首家社區(qū)學院[N];中山日報;2011年

8 記者 茆雷磊 裴闖;“中國應(yīng)該大辦社區(qū)學院”[N];新華每日電訊;2005年

9 記者 吳春燕　通訊員 謝亞薇;廣東首家“社區(qū)學院”成立[N];光明日報;2009年

10 記者戚海燕;城八區(qū)都有社區(qū)學院[N];北京日報;2002年

相關(guān)博士學位論文 前2條

1 任鋼建;美國社區(qū)學院升學與就業(yè)雙重功能研究[D];西南大學;2008年

2 何振海;美國加利福尼亞州公立高等教育系統(tǒng)化發(fā)展研究（1850-1960）[D];河北大學;2008年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 李想;我國城市社區(qū)學院可持續(xù)發(fā)展研究[D];浙江師范大學;2010年

2 李向麗;美國西部社區(qū)學院認證制度初探[D];上海師范大學;2010年

3 黃萍萍;依托社區(qū)學院實現(xiàn)教育信息資源共享的研究[D];浙江師范大學;2010年

4 趙偉;道德實踐與大學生社會發(fā)展：服務(wù)性學習的作用[D];北京化工大學;2012年

5 郝有雋;美國社區(qū)學院的發(fā)展歷程與啟示[D];西北師范大學;2003年

6 尤曉磊;公民教育視域下的美國學校服務(wù)性學習研究[D];首都師范大學;2012年

7 李云水;縣辦社區(qū)學院的理論與實踐研究[D];天津大學;2004年

8 郝世文;美國社區(qū)學院反向轉(zhuǎn)學問題研究[D];東北師范大學;2007年

9 王志強;我國社區(qū)學院發(fā)展中的問題及對策研究[D];首都師范大學;2008年

10 蔣國良;社區(qū)學院與區(qū)域發(fā)展之研究[D];蘇州大學;2008年

，

本文編號：2040194