本文選題：特殊兒童 + 特殊音樂治療　； 參考：《北方音樂》2016年02期

【摘要】：隨著我國社會生活水平的快速進步,我國的科教水平也日益提高,我國是一個科教大國,要想真正實現(xiàn)強國夢,必須將教育作為優(yōu)先發(fā)展的重要地位,最終成為科教強國。在教育事業(yè)中,特殊教育也是一個非常重要的特殊組成部分,發(fā)展和完善特殊教育將會使我國特殊兒童群體的心理康復(fù)效果更為明顯,且其他方面的能力的提高也更快。目前,我國特殊兒童教育相對國外發(fā)達國家相比而言,還顯得比較落后,其中,特殊音樂教育的理念、模式、方法等都還不夠全面。近階段,國家對特殊音樂教育的重視程度越來越高,且在特殊學(xué)校教育中設(shè)有專門的學(xué)科。特殊兒童音樂治療的對象主要是針對于患有智障、聾啞、視覺障礙的特殊兒童。本文簡單分析了特殊兒童音樂治療的內(nèi)涵,以及特殊兒童音樂治療的機制、功能及實施原則,并提出了自己的一些建議與建議。
[Abstract]:With the rapid progress of our country's social living standard, the level of science and education in our country is improving day by day. If we want to realize the dream of being a powerful country in science and education, we must regard education as an important position of priority development and finally become a powerful country in science and education. In education, special education is also a very important special component, the development and improvement of special education will make the psychological rehabilitation of special children in China more obvious, and other aspects of the ability to improve faster. At present, compared with the developed countries, the education of special children in our country is still relatively backward, among which, the idea, mode and method of special music education are not comprehensive enough. In recent years, the country pays more and more attention to the special music education, and there are special subjects in the special school education. Music therapy for special children is aimed at children with mental retardation, deaf-mute and visual impairment. This paper briefly analyzes the connotation of music therapy for special children, as well as the mechanism, function and implementation principle of music therapy for special children, and puts forward some suggestions and suggestions.
【作者單位】： 四川音樂學(xué)院;
【分類號】：J618.9

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本文編號：1955470