發(fā)布時(shí)間：2018-05-26 10:42

  本文選題：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 + 教育現(xiàn)代化　； 參考：《電化教育研究》2003年02期

【摘要】：文章從世界九個(gè)人口大國開展遠(yuǎn)程教育的情況入手 ,闡述了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與民族教育發(fā)展的關(guān)系 ,分析了我國民族文化素質(zhì)的現(xiàn)狀和多年來黨和政府對(duì)民族教育的支持力度。認(rèn)為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是民族教育改革與發(fā)展的最佳選擇。文章又從需求選擇、自力更生、因地制宜、更新觀念等方面對(duì)民族地區(qū)如何開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)行了論述。
[Abstract]:Starting with the development of distance education in nine large countries with a large population in the world, this paper expounds the relationship between modern distance education and the development of national education. This paper analyzes the present situation of the national cultural quality and the support of the Party and the government to the ethnic education for many years. It is considered that modern distance education is the best choice for the reform and development of national education. This paper also discusses how to develop modern distance education in ethnic areas from the aspects of demand selection, self-reliance, measures to local conditions and renewal of ideas.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育技術(shù)與傳播學(xué)院
【基金】：全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育促進(jìn)西部民族教育發(fā)展問題的研究”
【分類號(hào)】：G728

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