本文選題：全納教育 + 特殊教育學(xué)�。� 參考：《中國特殊教育》2004年12期

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1 黃志成,王偉;英國全納教育研究的現(xiàn)狀[J];外國教育研究;2002年03期

2 黃志成,仲建維;全納教育的理據(jù):三個(gè)緯度的分析[J];外國教育研究;2002年11期

3 王培峰,于炳霞;教育公平是全納教育的核心內(nèi)涵[J];中國特殊教育;2002年03期

4 袁婷婷;中國的全納教育:從樹立全面的理念做起[J];合肥聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào);2002年02期

5 李小波,黃志成;英國的全納教育指南——促進(jìn)學(xué)校中所有學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與[J];外國中小學(xué)教育;2002年01期

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9 鄧猛,潘劍芳;關(guān)于全納教育思想的幾點(diǎn)理論回顧及其對我們的啟示[J];中國特殊教育;2003年04期

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4 本報(bào)記者 劉小兵;全納教育是建設(shè)全納社會(huì)的最有效途徑[N];光明日報(bào);2009年

5 教育部教育發(fā)展研究中心副主任 周滿生;全納教育：通向未來之路[N];中國教育報(bào);2008年

6 上海師范大學(xué)教育部國際教育研究基地 俞可 輯;全納教育：不僅僅是錢的問題[N];中國教育報(bào);2012年

7 黃志成 華東師范大學(xué)國際與比較教育研究所;全納教育關(guān)注所有學(xué)生的不同需求[N];中國社會(huì)科學(xué)報(bào);2012年

8 記者 宋瑋;新疆“全納教育”檢查組來哈[N];哈密日報(bào)(漢);2014年

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 王偉;全納教育實(shí)踐研究：英、美兩國的經(jīng)驗(yàn)分析[D];華東師范大學(xué);2007年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 王媛媛;美國教師的全納教育素養(yǎng)研究[D];上海師范大學(xué);2010年

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10 黃楠;全納教育理論與實(shí)踐及其對我國的借鑒[D];西南大學(xué);2011年