發(fā)布時(shí)間：2018-05-17 18:30

  本文選題：受訓(xùn)者 + 培訓(xùn)方法　； 參考：《經(jīng)濟(jì)管理》2002年05期

【摘要】：正 一、傳統(tǒng)培訓(xùn)方法培訓(xùn)是幫助員工獲取知識(shí)、技能和行為方式的重要手段。它既是知識(shí)、技能和行為方式的傳遞過(guò)程,又是知識(shí)、技能和行為方式的學(xué)習(xí)過(guò)程。培訓(xùn)者與受訓(xùn)者是培訓(xùn)過(guò)程的兩個(gè)主要參與者。受訓(xùn)者的參與程度、受訓(xùn)者與培訓(xùn)者以及其他受訓(xùn)者之間的溝通程度是構(gòu)成培訓(xùn)方法差異的重要因素。所謂受訓(xùn)者的參與程度,是指受訓(xùn)者在學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)渠道各方面的控制程度。所謂受訓(xùn)者與培訓(xùn)者以及其他受訓(xùn)者之間的溝通
[Abstract]:First, traditional training is an important means to help employees acquire knowledge, skills and behavior. It is not only the transfer process of knowledge, skill and behavior, but also the learning process of knowledge, skill and behavior. Trainers and trainees are the two main participants in the training process. The degree of participants' participation and the communication between trainees and trainers and other trainees are the important factors that make up the difference of training methods. The participation degree of the trainees refers to the degree of control in the learning time, the learning place, the learning progress, the learning content and the learning channel. Communication between so-called trainees and trainers and other trainees
【作者單位】：
【分類(lèi)號(hào)】：C975

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本文編號(hào)：1902400