本文選題：自閉癥視障兒童 + 個(gè)別化教育計(jì)劃�。� 參考：《中國(guó)特殊教育》2004年11期

【摘要】：針對(duì)自閉癥視障兒童個(gè)案測(cè)評(píng)結(jié)果 ,寧波盲校多重障礙兒童教育 訓(xùn)練 康復(fù)小組集體制定了個(gè)別化教育計(jì)劃 (IEP) ,確定了長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、教學(xué)要點(diǎn)等 ,分析了IEP執(zhí)行、總結(jié)和評(píng)定情況。個(gè)案經(jīng)過(guò)教育康復(fù) ,改善了自閉癥狀 ,身心有了發(fā)展 ,初步適應(yīng)了學(xué)校生活
[Abstract]:According to the results of the case study of children with autism and visual impairment, the educational training and rehabilitation group of children with multiple disabilities in Ningbo Blind School collectively formulated an individual education plan (IEP), defining long-term goals, short-term goals, teaching essentials, etc. The implementation, summary and evaluation of IEP are analyzed. Through education and rehabilitation, the case has improved autistic symptoms, physical and mental development, and has preliminarily adapted to school life.
【作者單位】： 寧波盲童學(xué)校
【分類號(hào)】：G761

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 楊錦龍;福建省特殊教育發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策[J];泉州師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年05期

2 趙小紅;華國(guó)棟;;個(gè)別化教學(xué)與差異教學(xué)在特殊教育中的運(yùn)用[J];中國(guó)特殊教育;2006年08期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 蘭繼軍;論國(guó)外特教對(duì)象的演變對(duì)我國(guó)特殊教育的影響[D];陜西師范大學(xué);2001年

2 李紹芳;小班化教學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)化及其功能優(yōu)勢(shì)[D];廣西師范大學(xué);2004年

3 徐向輝;智力落后兒童鋼琴教學(xué)探究[D];東北師范大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

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1 袁東;自閉癥視障兒童的個(gè)別化教育的案例研究[J];中國(guó)特殊教育;2004年11期

2 張小題;;交流也是一種藥[J];幼兒教育;2009年11期

3 李艷鳴;王s，

本文編號(hào)：1858085