發(fā)布時(shí)間：2018-05-07 16:38

  本文選題：教學(xué)語(yǔ)言 + 效率　； 參考：《中國(guó)特殊教育》2003年01期

【摘要】：選用聾校中年級(jí)一堂具有代表性的語(yǔ)文課作研究樣本,通過(guò)聾生看 話(huà)和看手語(yǔ)寫(xiě)話(huà)的方式,檢驗(yàn)聾校教學(xué)語(yǔ)言的實(shí)際效率。結(jié)果表明,教師教 學(xué)語(yǔ)言效率比較低,效率最高大概只有55.2％,平均約為39.87％。提高教學(xué) 語(yǔ)言效率已成為提高聾校教學(xué)效率的首要問(wèn)題。
[Abstract]:A representative Chinese course in middle school for the deaf was selected as the research sample to test the actual efficiency of teaching language in deaf school by reading and writing sign language. The results show that the teachers' language teaching efficiency is relatively low, the highest efficiency is about 55.2 and the average is about 39.87. Improving the efficiency of teaching language has become the primary problem in improving the teaching efficiency of deaf schools.
【作者單位】： 湖南省株洲市聾啞學(xué)校
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(教育部青年專(zhuān)項(xiàng))“西部特殊教育資源重組與特殊學(xué)校辦學(xué)效益問(wèn)題的研 究”(課題批準(zhǔn)號(hào):EHA010445)成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G762

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1857664