本文選題：終身教育體系 + 學(xué)習(xí)型社會(huì)��； 參考：《當(dāng)代教育科學(xué)》2003年03期

【共引文獻(xiàn)】

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1 劉仕永;探究性與持續(xù)性——3+2小教師資�？婆囵B(yǎng)模式中化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與反思[J];中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考;2003年06期

【相似文獻(xiàn)】

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1 劉光亮;芻議構(gòu)建終身教育體系[J];中國成人教育;2002年12期

2 石寶麗,田亮;簡(jiǎn)論學(xué)習(xí)型社會(huì)中的成人教育[J];中國成人教育;2005年11期

3 王鑫;;淺析學(xué)習(xí)型社會(huì)下的終身教育與終身學(xué)習(xí)[J];科技信息;2009年03期

4 劉琛;;終身教育體系下的學(xué)習(xí)型和諧社會(huì)構(gòu)建[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2010年10期

5 楮程民;劉驚雷;;構(gòu)建終身教育體系 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型圖書館[J];希望月報(bào)(上半月);2007年08期

6 王玉芬;;論成人教育在構(gòu)建終身教育體系中所發(fā)揮的作用[J];中國成人教育;2011年06期

7 馬俊玲;關(guān)于構(gòu)建我國終生教育體系的若干思考[J];教學(xué)與管理;2001年22期

8 林勇平;學(xué)習(xí)型社會(huì)下的終身教育體系——對(duì)玉環(huán)縣成人教育的思考[J];海南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期

9 劉征軍;;學(xué)習(xí)型社會(huì)與繼續(xù)教育[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2004年02期

10 秦兆偉;;學(xué)習(xí)型社會(huì)與成人教育及其發(fā)展途徑[J];科技與管理;2006年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 楊燕;;從生到死,我們邊走邊學(xué)——羅杰·布謝爾終身教育中國觀的解讀[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

2 張曉嵐;;試論高校在終身教育體系中的定位[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2004年

3 樓永木;裘榮法;樓金槐;;杭州市構(gòu)建終身教育體系的現(xiàn)狀分析與前景展望[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2004年

4 劉伯奎;楊少鳴;;滿足全民終身學(xué)習(xí)需求,構(gòu)建全民終身教育體系,是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的歷史任務(wù)[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

5 劉海泉;陳建文;;終身教育：公共圖書館在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和學(xué)習(xí)型社會(huì)中的應(yīng)盡職責(zé)[A];現(xiàn)代圖書館的人本主義思考與實(shí)踐——2002江浙滬晉圖書館中青年論壇論文集[C];2002年

6 方軍;;普及終身學(xué)習(xí)理念，，構(gòu)建終身教育體系[A];2007年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2007年

7 李蘇倫;孔德慶;;制約經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)終身教育體系構(gòu)建因素分析[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2004年

8 劉漢輝;;可持續(xù)發(fā)展的教育與教育的可持續(xù)發(fā)展——兼論終身教育的形成與發(fā)展[A];2007中國可持續(xù)發(fā)展論壇暨中國可持續(xù)發(fā)展學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（4）[C];2007年

9 沈雅芬;;開放是成人教育可持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)力——論成人教育中的基本“開放”要素及其內(nèi)涵[A];紀(jì)念中國成人教育改革發(fā)展30年大會(huì)暨中國成人教育協(xié)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

10 李艷;;基于社區(qū)信息化平臺(tái)的社區(qū)教育模式研究[A];城市科學(xué)論集[C];2004年

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1 通訊員 汪濤;努力打造高水平的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué) 服務(wù)終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)[N];安徽日?qǐng)?bào);2009年

2 王滸 作者為全國政協(xié)委員、原北京工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng);構(gòu)建終身教育體系勢(shì)在必行[N];文匯報(bào);2002年

3 趙興偉;構(gòu)建終身教育體系 建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)[N];西藏日?qǐng)?bào);2004年

4 云南師范大學(xué)成人繼續(xù)教育學(xué)院;構(gòu)筑終身教育體系建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)[N];云南日?qǐng)?bào);2008年

5 記者 呂冰冰;0歲→退休,終身教育體系發(fā)達(dá)[N];南方日?qǐng)?bào);2004年

6 余曉芒;構(gòu)筑終身教育體系[N];科技日?qǐng)?bào);2002年

7 本報(bào)記者 咸春玲;我市終身教育體系初具規(guī)模[N];濟(jì)南日?qǐng)?bào);2009年

8 溫州廣播電視大學(xué)黨委書記、校長(zhǎng) 湯春雷;大力發(fā)展電大事業(yè) 構(gòu)建終身教育體系[N];溫州日?qǐng)?bào);2008年

9 黃愛萍 朱啟飛;我在社區(qū)上“大”學(xué)[N];蘇州日?qǐng)?bào);2008年

10 郝克明;加拿大加強(qiáng)終身教育體系建設(shè)[N];中國教育報(bào);2002年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 巨瑛梅;終身教育的理論與實(shí)踐：淵源、演變及現(xiàn)狀[D];北京師范大學(xué);1999年

2 沈俊強(qiáng);中國與聯(lián)合國教科文組織教育合作關(guān)系的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 周德榮;老年教育的理論與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2005年

4 王林;學(xué)習(xí)型社會(huì)視野中的高校體育課程設(shè)計(jì)[D];上海體育學(xué)院;2008年

5 余小波;我國成人高等教育轉(zhuǎn)型的研究[D];廈門大學(xué);2007年

6 周建高;日本終身學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐[D];南開大學(xué);2009年

7 曾東;教育與人的現(xiàn)實(shí)生命[D];吉林大學(xué);2008年

8 趙金昭;我國高等職業(yè)教育體系與培養(yǎng)模式研究[D];天津大學(xué);2006年

9 柴國榮;我國田徑教練員創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[D];北京體育大學(xué);2006年

10 姚德明;終身學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)和組織發(fā)展的關(guān)系研究[D];華中科技大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 葉翔;我國當(dāng)前終身教育體系構(gòu)建中存在的主要問題及對(duì)策探討[D];湖南師范大學(xué);2003年

2 王瑩;我國終身教育體系建設(shè)研究[D];燕山大學(xué);2010年

3 林貴福;構(gòu)建我國終身教育體系的理論和實(shí)踐探討[D];福建師范大學(xué);2001年

4 張昌波;走向構(gòu)建終身教育體系[D];廣西師范大學(xué);2003年

5 陳振;終身教育理念下英國產(chǎn)業(yè)大學(xué)的發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2007年

6 謝海燕;終身教育理念背景下我國教師教育體系的構(gòu)想與創(chuàng)建[D];華東師范大學(xué);2005年

7 劉立宏;社會(huì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)及其構(gòu)建研究[D];遼寧師范大學(xué);2006年

8 楊磊;中英成人教育比較研究[D];四川大學(xué);2005年

9 劉兵;對(duì)構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的思考[D];東北師范大學(xué);2006年

10 姚靜;普通高校非學(xué)歷教育研究[D];福建師范大學(xué);2008年