“大球理論”與教育中父母及子女的權(quán)利
本文選題:大球理論 + 選擇權(quán)。 參考:《教育研究》2004年04期
【摘要】:“大球理論”是在“自由教育”理論的基礎(chǔ)上提出的。“大球理論”認為,父母對子女教育的希望和理想并不意味著要為子女規(guī)定固定的成長模式。父母擁有選擇子女接受何種教育的權(quán)利;但同時,子女也有接受教育的自主權(quán)。關(guān)于家長在子女教育上的權(quán)利,應(yīng)該既反對壓制子女,同時也要公正地對待父母對孩子的殷切希望和他們?yōu)閾狃B(yǎng)子女做出的犧牲;關(guān)于子女受教育的自主權(quán),應(yīng)重視從小培養(yǎng)他們的自主意識,使之懂得追求心靈的自由。
[Abstract]:The big ball theory is put forward on the basis of the theory of free education. "Big Ball Theory" holds that parents' hopes and ideals for their children's education do not mean to set a fixed growth pattern for their children. Parents have the right to choose what kind of education their children receive; at the same time, children have autonomy to receive education. With regard to the right of parents to the education of their children, both the suppression of their children should be opposed, while the high hopes of the parents for their children and the sacrifices they have made to raise them should be treated fairly; and with regard to the autonomy of the child's education, Attention should be paid to cultivating their sense of autonomy from an early age so that they can pursue the freedom of the mind.
【作者單位】: 美國斯坦福大學(xué) 國家教育行政學(xué)院
【分類號】:G78
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,本文編號:1845004
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