本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村教師隊(duì)伍現(xiàn)狀、原因與改善對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《東北師范大學(xué)》 2004年

農(nóng)村教師隊(duì)伍現(xiàn)狀、原因與改善對(duì)策研究

梁東奇  

【摘要】：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，農(nóng)村的基礎(chǔ)教育對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展起著越來(lái)越重要的作用，，但很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期以來(lái)，我國(guó)的農(nóng)村教師無(wú)論是從經(jīng)濟(jì)待遇和社會(huì)地位方面，都處于一個(gè)十分不合理的狀態(tài)。 本文通過(guò)大量的實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，對(duì)我國(guó)農(nóng)村教師的現(xiàn)狀和存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了準(zhǔn)確的描述和分析，在目前關(guān)于農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性矛盾突出方面，作者主要從農(nóng)村教師的學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理和農(nóng)村教師的學(xué)非所用的現(xiàn)實(shí)狀況入手進(jìn)行了分析，結(jié)果表明我國(guó)農(nóng)村教師文科比例偏重，嚴(yán)重缺少理科與音、體、美專業(yè)教師，而且所學(xué)專業(yè)和現(xiàn)任教專業(yè)不一致現(xiàn)象十分嚴(yán)重，農(nóng)村教師中的學(xué)非所用造成了大量的人才浪費(fèi)，體現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性缺編已經(jīng)成為農(nóng)村教師隊(duì)伍中的重點(diǎn)問(wèn)題。另外，通過(guò)大量的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)反映了近年來(lái)拖欠農(nóng)村教師工資的嚴(yán)重程度和所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)農(nóng)村教師的不利影響，不但造成了許多優(yōu)秀的農(nóng)村教師流失，使農(nóng)村教師的整體素質(zhì)下滑，也使許多農(nóng)村教師缺乏對(duì)自己職業(yè)的熱愛和崇高感，淡化了師德意識(shí)。 關(guān)于農(nóng)村教師問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因，本文從我國(guó)的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)狀進(jìn)行了探討，城鄉(xiāng)的二元結(jié)構(gòu)下的不合理的城鄉(xiāng)教育資源配置制度直接導(dǎo)致農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺，作者認(rèn)為，農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足是農(nóng)村教育面臨的最大障礙，還有二元社會(huì)結(jié)構(gòu)下的戶籍制度也造成了城鄉(xiāng)之間的社會(huì)分割，使農(nóng)村教師的身份受到歧視，致使農(nóng)村教師社會(huì)地位低下，收入不公平，生活待遇不平等，各種福利待遇得不到應(yīng)有的合理保障。 根據(jù)農(nóng)村教師目前的實(shí)際處境，在解決農(nóng)村教師面臨突出問(wèn)題的對(duì)策建議中，作者參考了大量已有學(xué)者的研究，對(duì)目前我國(guó)教育制度中的不合理因素提出了質(zhì)疑，認(rèn)為我國(guó)目前對(duì)農(nóng)村教育的支持與保障體系不健全，應(yīng)該建立農(nóng)村教育的政府支持體系、設(shè)立維護(hù)農(nóng)村教師合理權(quán)益的政治系統(tǒng)和社會(huì)保障體系，以確保農(nóng)村教師待遇的鞏固和提高，使農(nóng)村教師的合法權(quán)益不受到侵犯，切實(shí)保證農(nóng)村教師待遇的 WP=4 落實(shí)。另一方面，建議加強(qiáng)農(nóng)村教師的基本制度，改善現(xiàn)行的人事管理體制、建立嚴(yán)格的教師職業(yè)制度和聘任制度，完善城鄉(xiāng)教師輪崗、對(duì)口支援、試行“師役制”等合理流動(dòng)機(jī)制。在健全農(nóng)村教師的繼續(xù)教育體系中，作者系統(tǒng)地從健全各種繼續(xù)教育的機(jī)制、完善符合農(nóng)村教師實(shí)際的培訓(xùn)模式、建立新的農(nóng)村教師評(píng)價(jià)體系幾個(gè)方面提出了具體的建議，期望農(nóng)村教師的繼續(xù)教育工作能持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展起來(lái)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號(hào)】：G451
【目錄】：

下載全文 更多同類文獻(xiàn)

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購(gòu)買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 奚先皎;;淺談老區(qū)地勘職工隊(duì)伍現(xiàn)狀及對(duì)策[J];國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究;2004年03期

2 林國(guó)利，陳娥英;重視實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的落實(shí)[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;1999年04期

3 方玲;梁紅;陳姚;劉紀(jì)鳳;;試談高校院級(jí)教務(wù)管理隊(duì)伍的建設(shè)[J];廣東化工;2009年09期

4 張倩;吉林省人才隊(duì)伍現(xiàn)狀及人才外流的原因剖析[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

5 張曉麒;張瑤;曹順仙;;高校思想政治理論課青年教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀及特點(diǎn)[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年02期

6 劉中舒;針對(duì)農(nóng)業(yè)科技隊(duì)伍現(xiàn)狀 增強(qiáng)繼續(xù)教育開展力度[J];繼續(xù)教育;1997年01期

7 朱迅華;何志林;須曉東;;江蘇省高校體教結(jié)合中教練員隊(duì)伍現(xiàn)狀與發(fā)展研究[J];四川體育科學(xué);2008年02期

8 孫建忠;;應(yīng)用型本科院校“雙師型”教師培養(yǎng)途徑研究——以福建A學(xué)院為例[J];長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年03期

9 李佩珍;廣西高師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析及建設(shè)意見[J];廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1993年03期

10 龍大為;李遠(yuǎn)斌;;對(duì)新時(shí)期衛(wèi)生政工隊(duì)伍現(xiàn)狀與建設(shè)的初淺分析[J];中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)雜志;1993年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳芳;;淺談當(dāng)前企業(yè)政工隊(duì)伍現(xiàn)狀與對(duì)策[A];湖北省職工思想政治工作優(yōu)秀科研成果匯編（1999-2000）[C];2001年

2 武周虎;;水庫(kù)環(huán)境與改善對(duì)策[A];新世紀(jì) 新機(jī)遇 新挑戰(zhàn)——知識(shí)創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展（下冊(cè)）[C];2001年

3 陳亞寧;李衛(wèi)紅;;新疆艾比湖區(qū)生態(tài)環(huán)境退化與改善對(duì)策[A];土地覆被變化及其環(huán)境效應(yīng)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

4 何高娃;謝高娃;;西部民族地區(qū)生態(tài)現(xiàn)狀及改善對(duì)策[A];生態(tài)環(huán)境與民族發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2001年

5 李謙;;新疆烏魯木齊高校體育師資隊(duì)伍現(xiàn)狀及改善對(duì)策的研究[A];第七屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2004年

6 蔣湛;羅春;周超平;馬立實(shí);王穎杰;;論國(guó)內(nèi)電子廢棄物污染現(xiàn)狀與改善對(duì)策[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集（三）[C];2007年

7 王穎杰;羅春;蔣湛;周超平;馬立實(shí);;論國(guó)內(nèi)電子廢棄物污染現(xiàn)狀與改善對(duì)策[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集（三）[C];2007年

8 蔣湛;羅春;馬立實(shí);周超平;;論農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀與改善對(duì)策[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集（三）[C];2007年

9 張建濤;孟小絨;樊慧麗;王建鵬;劉小英;薛榮;;西安市城區(qū)熱島效應(yīng)現(xiàn)狀和改善對(duì)策[A];2004年全省氣象學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

10 顧品強(qiáng);;氣象觀測(cè)“三性”原則的代表性與比較性、準(zhǔn)確性同等重要[A];第二屆長(zhǎng)三角氣象科技論壇論文集[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)通訊員;[N];山西科技報(bào);2007年

2 蘇莉 通訊員　 傅岳平;[N];湖南日?qǐng)?bào);2006年

3 譚志勇 王澄清 張守文;[N];人民公安報(bào);2006年

4 本報(bào)記者黃明 通訊員黃茂毅 李國(guó)范 秦少偉;[N];工人日?qǐng)?bào);2002年

5 蛟河市市委常委、公安局孫增發(fā);[N];北方法制報(bào);2006年

6 本報(bào)特約通訊員 李潤(rùn)平;[N];中國(guó)職工科技報(bào);2007年

7 記者 楊聯(lián)民　李剛;[N];中華工商時(shí)報(bào);2011年

8 記者 胡立強(qiáng)　通訊員 黃雯;[N];人民公安報(bào);2010年

9 魏煒;[N];人民公安報(bào);2005年

10 陳志學(xué);[N];中國(guó)旅游報(bào);2002年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 李磊;北方高校微機(jī)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)微環(huán)境的研究及改善對(duì)策的探討[D];東北林業(yè)大學(xué);2009年

2 高興;酒店通風(fēng)約束與室內(nèi)空氣品質(zhì)改善對(duì)策研究與應(yīng)用[D];大連理工大學(xué);2005年

3 孫伯燦;提高我國(guó)國(guó)有商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)證研究[D];浙江大學(xué);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 梁東奇;農(nóng)村教師隊(duì)伍現(xiàn)狀、原因與改善對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2004年

2 龐輝;新疆少數(shù)民族中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究[D];新疆師范大學(xué);2004年

3 杜曉宇;四平市衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策建議[D];吉林大學(xué);2007年

4 王新雷;山西省高校教師體育健身現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D];北京體育大學(xué);2005年

5 溫飛;白銀區(qū)重金屬污染下人體健康風(fēng)險(xiǎn)的初步評(píng)價(jià)[D];西北師范大學(xué);2005年

6 袁軍;我國(guó)銀行業(yè)監(jiān)管隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)問(wèn)題研究[D];鄭州大學(xué);2008年

7 劉海炳;無(wú)錫KOA公司管理模式研究與實(shí)踐[D];南京理工大學(xué);2007年

8 王小波;公路平交路口安全診斷方法與改善對(duì)策研究[D];西南交通大學(xué);2008年

9 周德輝;成都市中學(xué)青年教師心理健康狀況及其與壓力源的關(guān)系的研究[D];西南大學(xué);2006年

10 孫寶蕓;公路平面交叉口交通安全問(wèn)題診斷方法[D];東南大學(xué);2006年

  本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村教師隊(duì)伍現(xiàn)狀、原因與改善對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。