本文選題：社區(qū)教育 + 社區(qū)終身學(xué)習(xí)�。� 參考：《教育研究》2002年11期

【摘要】：當(dāng)前社區(qū)教育研究亟需方法上的創(chuàng)新。本文以小城鎮(zhèn)社區(qū)教育為調(diào)查研究對(duì)象 ,運(yùn)用類型比較研究法 ,根據(jù)實(shí)際調(diào)查資料、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析 ,探索我國(guó)社區(qū)教育的現(xiàn)狀及未來發(fā)展問題。研究結(jié)果表明 ,當(dāng)前我國(guó)小城鎮(zhèn)社區(qū)教育尚處于“學(xué)�！姓汀彪A段 ,要向“社區(qū)—社會(huì)型”轉(zhuǎn)變 ,必須以社區(qū)終身學(xué)習(xí)理念為支持理論 ,確定科學(xué)、明確的區(qū)域化社區(qū)教育發(fā)展目標(biāo) ,推動(dòng)社區(qū)教育管理體制轉(zhuǎn)型 ,實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)發(fā)展的整合。
[Abstract]:The current community education research urgently needs the method innovation.This paper takes community education in small towns as the object of investigation and explores the present situation and future development of community education in our country according to the actual investigation data and the statistical analysis of the data by using the method of type comparison.The results show that community education in small towns in China is still in the stage of "School- Administration". In order to change to "community-society", it is necessary to support the theory of community lifelong learning and determine the science.A clear development goal of regionalized community education promotes the transformation of community education management system and realizes the integration of community education community construction and community development.
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)課題
【分類號(hào)】：G779.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1759800