本文選題：成人高等教育 + 參與學習障礙�。� 參考：《中國成人教育》2010年11期

【摘要】：將成人學生的學習需求提升到核心發(fā)展的政策性地位上來,關注并研究高校成人學生參與學習障礙,擴大成人參與學習的機會,是終身學習理念和知識主導型社會賦予高校的責任。本文以國際高等教育發(fā)展的視野,對成人參與大學學習所面臨的情境障礙與機構障礙進行了重點解析。
[Abstract]:To raise the learning needs of adult students to the policy status of core development, pay attention to and study the obstacles of adult students' participation in learning, and expand the opportunities of adult participation in learning.Life-long learning concept and knowledge-oriented society endows colleges and universities with responsibilities.From the perspective of the development of international higher education, this paper focuses on the situational and institutional obstacles for adult participation in college learning.
【作者單位】： 華南師范大學;
【分類號】：G724

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本文編號：1739172