發(fā)布時間：2018-04-05 03:25

  本文選題：成長記錄袋　切入點：特殊兒童　出處：《中國特殊教育》2007年01期

【摘要】：成長記錄袋是一種新興的質(zhì)性評價方式,具有質(zhì)性描述、目的明確、主體參與等特點,在特殊兒童學(xué)習(xí)評價中有其獨特優(yōu)勢,可以作為特殊兒童學(xué)習(xí)評價的重要形式之一在實踐中加以應(yīng)用。創(chuàng)建與使用成長記錄袋要遵循一些基本程序與要求,包括明確目的、確定內(nèi)容、鼓勵特殊兒童參與、確定評分辦法、交流與使用。
[Abstract]:Growth record bag is a new qualitative evaluation method with the characteristics of qualitative description, clear purpose, subject participation and so on. It has its unique advantages in learning evaluation of special children.It can be used in practice as one of the important forms of learning evaluation for special children.The creation and use of the growth record bag should follow some basic procedures and requirements, including clear purpose, determination of content, encouragement of the participation of special children, determination of scoring methods, communication and use.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院 陜西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【基金】：中央電化教育館“十一五”全國教育技術(shù)研究青年課題,項目批準(zhǔn)號066230136。
【分類號】：G760

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1712992