本文關(guān)鍵詞：蘇北五市普通高級(jí)中學(xué)美術(shù)教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查與策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文蘇北五市普通高級(jí)中學(xué)美術(shù)教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查與策略研究姓名:王輝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(美術(shù))指導(dǎo)教師:李玫20110616中文摘要隨著經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展以及精神文明需求的日益繁榮,社會(huì)對(duì)美術(shù)教師的要求越來越高,而現(xiàn)在的繼續(xù)教育培訓(xùn)是提美術(shù)教師素質(zhì)的一個(gè)有效途徑,這無疑為美術(shù)教師提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。然而在目前,蘇北是江蘇經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),繼續(xù)教育仍然存在著許多問題,只有分析這些問題,尋求解決這些問題的方法和思路,才能從根本上推動(dòng)蘇北普通高級(jí)中學(xué)美術(shù)教師的全面發(fā)展。而重視繼續(xù)教育這也是世界各先進(jìn)國家當(dāng)前教育戰(zhàn)略采取的共同措施。本研究目的旨在探討蘇北五市普通高級(jí)中學(xué)美術(shù)教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀并提出建議,分五部分,第一部分提出問題,闡明課題研究的背景、內(nèi)容、對(duì)象和方法;第二部分為繼續(xù)教育理論的相關(guān)理論和國內(nèi)外教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀;第三部分為研究的前期準(zhǔn)備;第四部分通過調(diào)查問卷和訪談,得出蘇北五市普通高級(jí)中學(xué)美術(shù)教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀;第五部分提出建議與策略,對(duì)美術(shù)教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀問題進(jìn)行了進(jìn)一步分析并提出改進(jìn)的建議,以期對(duì)提高蘇北美術(shù)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)質(zhì)量起到一定促進(jìn)作用。調(diào)查發(fā)現(xiàn):蘇北五市大部分美術(shù)... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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