校本課程的開發(fā)與高校的文化傳承責任——“湄公河次區(qū)域民族民間文化傳習館”個案簡析
本文選題:云南 切入點:少數(shù)民族傳統(tǒng)文化 出處:《北京大學教育評論》2008年02期
【摘要】:本文簡速了玉溪師范學院"民族民間文化傳習館"所開設的課程及運作模式,在此基礎上討論了"傳習館"在保護、傳承和發(fā)展云南少數(shù)民族傳統(tǒng)文化中起到的作用及其對地方高校校本課程開發(fā)的借鑒意義。
[Abstract]:This paper briefly introduces the course and operation mode of the "Folk Culture Learning Museum" in Yuxi normal University, and discusses the protection of the "Mission Hall". The role of inheriting and developing the traditional culture of minority nationalities in Yunnan and its reference significance to the development of school-based curriculum in local colleges and universities.
【作者單位】: 云南大學高等教育研究院 云南大學高等教育研究院
【基金】:云南省教科“十一五”規(guī)劃重大課題(GD07002)
【分類號】:C95;G752.3
【參考文獻】
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【共引文獻】
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本文編號:1677110
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