本文選題：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育　切入點：傳播模式　出處：《電化教育研究》2004年03期

【摘要】：文章結(jié)合我國人口特點、地域特點 ,分析了制約現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式選擇的因素 ,包括社會文化背景、對信息符號的認(rèn)同、社會環(huán)境的差異等 5個方面以及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式與網(wǎng)絡(luò)選擇的 5種形式 ,并結(jié)合模式選擇如何進(jìn)行效果評價 ,進(jìn)行了詳盡的論述
[Abstract]:Based on the characteristics of population and region in China, this paper analyzes the factors restricting the choice of modern distance education mode, including the social and cultural background, and the identification of information symbols. The difference of social environment and five forms of modern distance education model and network selection are discussed in detail, and how to evaluate the effect of mode selection is discussed in detail.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育技術(shù)與傳播學(xué)院 西北師范大學(xué)教育技術(shù)與傳播學(xué)院
【分類號】：G728

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1655519