本文關(guān)鍵詞：長(zhǎng)春市三甲醫(yī)院護(hù)士繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)滿意度的現(xiàn)狀調(diào)查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《吉林大學(xué)》 2012年

長(zhǎng)春市三甲醫(yī)院護(hù)士繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)滿意度的現(xiàn)狀調(diào)查

王鵬舉  

【摘要】：目的： 了解護(hù)士繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)滿意度現(xiàn)狀，比較分析不同護(hù)士之間學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)滿意度的差異性，，并提出相關(guān)建議，為各醫(yī)院和管理部門提高繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育質(zhì)量、制定相關(guān)政策提供參考。 方法： 2011年7月至2011年10月在長(zhǎng)春市4所三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院內(nèi)隨機(jī)抽取職稱為護(hù)師及以上的護(hù)士452名，進(jìn)行問卷調(diào)查。所用問卷包括調(diào)查對(duì)象的一般資料、修訂版教育參與量表、成人學(xué)習(xí)滿意度量表和開放性問題四部分。將收集到的數(shù)據(jù)錄入Epidata3.02數(shù)據(jù)庫，利用SPSS17.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并根據(jù)資料的性質(zhì)和研究目的選擇描述性統(tǒng)計(jì)分析、t檢驗(yàn)、單因素方差分析、Kruskal-Wallis H檢驗(yàn)等統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。 結(jié)果： 1.護(hù)士繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)條目總均分為3.09±0.70分，六個(gè)維度中“職業(yè)進(jìn)展”得分最高（3.58±0.79分），“逃避或刺激”得分最低（2.44±0.81分）。 2.護(hù)士繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的學(xué)習(xí)滿意度總均分為3.61±0.57分，五個(gè)維度中“學(xué)習(xí)成果”得分最高（3.70±0.72分），“學(xué)習(xí)過程”得分最低（3.46±0.64分）。 3.不同年齡、職務(wù)、婚姻、初始學(xué)歷、工作年限、科室、聘用方式、經(jīng)費(fèi)來源、近1年參與次數(shù)的護(hù)士繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。 4.不同年齡、職務(wù)、初始學(xué)歷、工作年限、科室、聘用方式、經(jīng)費(fèi)來源的護(hù)士繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的學(xué)習(xí)滿意度差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。 結(jié)論： 1.護(hù)士繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)基本處于中等水平，其中最主要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為“職業(yè)進(jìn)展”。 2.護(hù)士繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的學(xué)習(xí)滿意度基本處于中等偏上水平，其中對(duì)“學(xué)習(xí)成果”最滿意，仍有一定的提升空間。 3.不同年齡、職務(wù)、婚姻、初始學(xué)歷、工作年限、科室、聘用方式、經(jīng)費(fèi)來源、近1年參與次數(shù)的護(hù)士，參與繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)滿意度存在差異，管理者應(yīng)根據(jù)不同護(hù)士特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：R47
【目錄】：

下載全文 更多同類文獻(xiàn)

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳瀟;企業(yè)員工參與職業(yè)培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)和障礙研究[D];云南大學(xué);2013年

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 杜紅梅,王葵,邵小佩,陳秀麗;高校研究生對(duì)研究生教育現(xiàn)狀滿意度的調(diào)查[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年06期

2 馬小健,謝怡;影響成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)因素分析[J];成人教育;2003年11期

3 胡秀英;陳茜;劉祚燕;王英;郭菊紅;張雪梅;蒙張敏;;開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)前后“護(hù)士滿意”情況調(diào)查分析[J];護(hù)士進(jìn)修雜志;2011年23期

4 徐艷芳;侯淑肖;;護(hù)理人員繼續(xù)教育現(xiàn)狀及影響因素[J];中國(guó)護(hù)理管理;2008年10期

5 阮滿真;廖永珍;叢麗;;護(hù)士參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查分析[J];中國(guó)護(hù)理管理;2011年06期

6 葛玉榮;;日本臨床護(hù)理實(shí)踐能力階梯教育系統(tǒng)[J];中國(guó)護(hù)理管理;2010年08期

7 于桂玲;于晶;常麗;;英國(guó)護(hù)士繼續(xù)教育現(xiàn)狀及對(duì)我國(guó)的啟示[J];護(hù)理管理雜志;2009年12期

8 李季;陳嘉莉;張小紅;;我院護(hù)理繼續(xù)教育管理實(shí)踐與效果[J];護(hù)理管理雜志;2010年02期

9 張宇輝;蔣鶴生;徐冬梅;于平華;;首屆護(hù)理士官大專學(xué)員學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查分析[J];護(hù)理實(shí)踐與研究;2008年15期

10 丁荊妮;黃行芝;;護(hù)理繼續(xù)教育規(guī)范化管理的實(shí)踐[J];護(hù)理學(xué)雜志;2007年13期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張霞;大一學(xué)生時(shí)間管理訓(xùn)練對(duì)成就動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)滿意度的影響[D];東北師范大學(xué);2006年

2 王澤娟;北京城區(qū)637名護(hù)士參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)障礙的現(xiàn)狀調(diào)查[D];中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué);2007年

3 李冬青;陽光工程中農(nóng)民學(xué)習(xí)滿意度及影響因素研究[D];西南大學(xué);2009年

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張麗;黃石峰;范洪成;;中國(guó)職業(yè)男子籃球聯(lián)賽觀眾滿意度及群體差異調(diào)查與分析[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2007年11期

2 史青;;大學(xué)生體育課學(xué)習(xí)滿意度研究[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

3 王培燕;;影響健康教育的因素和對(duì)策[J];兵團(tuán)醫(yī)學(xué);2011年03期

4 韓煦;;體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在測(cè)試學(xué)中的初步應(yīng)用與設(shè)想[J];才智;2011年32期

5 周芳;;我國(guó)成人學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究現(xiàn)狀及展望[J];成功(教育);2008年07期

6 張明娥;;高職助產(chǎn)專業(yè)現(xiàn)狀與人才培養(yǎng)的思考[J];成功(教育);2012年03期

7 陳潔;;本院護(hù)理學(xué)繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及對(duì)策探討[J];重慶醫(yī)學(xué);2011年05期

8 黃小君;;高職學(xué)生升本動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)[J];重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

9 李有發(fā);;用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)成人高等教育[J];成人教育;2007年09期

10 陸燁;樊琪;樊素芳;;企業(yè)成人學(xué)習(xí)心理和行為研究[J];成人教育;2008年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 馬翠霞;;加強(qiáng)護(hù)理繼續(xù)教育,提高護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)[A];2012年河南省護(hù)理科研暨臨床護(hù)理PBL實(shí)踐教學(xué)骨干研修班論文集[C];2012年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 劉慧;基于PLS-SEM的中國(guó)高等教育學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)研究[D];江蘇大學(xué);2011年

2 王雪梅;英語專業(yè)研究生學(xué)術(shù)能力的認(rèn)知情感闡釋與多維發(fā)展研究[D];上海外國(guó)語大學(xué);2007年

3 鄭兵;B2C網(wǎng)絡(luò)商店物流服務(wù)質(zhì)量及其與顧客忠誠(chéng)的關(guān)系研究[D];大連理工大學(xué);2008年

4 余劍珍;高等護(hù)理教育模式研究[D];華東師范大學(xué);2008年

5 周文瑜;供電服務(wù)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)理論與實(shí)證研究[D];華北電力大學(xué)（北京）;2009年

6 唐紅梅;促進(jìn)護(hù)理教育發(fā)展的策略研究[D];浙江大學(xué);2012年

7 柳亮;南寧市醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀、需求及動(dòng)機(jī)研究[D];廣西醫(yī)科大學(xué);2013年

8 孫二娟;高校體育場(chǎng)館服務(wù)質(zhì)量管理研究[D];北京體育大學(xué);2013年

9 林克松;工作場(chǎng)學(xué)習(xí)與專業(yè)化革新[D];西南大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄒峰;大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)滿意度評(píng)價(jià)研究[D];大連理工大學(xué);2010年

2 高姍;礦區(qū)住宅小區(qū)物業(yè)管理顧客滿意度研究[D];遼寧工程技術(shù)大學(xué);2009年

3 馬艷粉;導(dǎo)師對(duì)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的影響研究[D];江西師范大學(xué);2010年

4 金軍;基于學(xué)歷壓力的高校教師學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 孫文萍;成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)策略研究[D];南昌大學(xué);2011年

6 趙興紅;福州市初中階段流動(dòng)兒童自尊、應(yīng)對(duì)方式與學(xué)校生活滿意度的相關(guān)研究[D];福建師范大學(xué);2010年

7 江寧;紅色旅游目的地游客滿意度研究[D];中南林業(yè)科技大學(xué);2007年

8 李小龍;基于游客價(jià)值的公共資源類旅游景區(qū)的核心競(jìng)爭(zhēng)力研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

9 岳祥;網(wǎng)絡(luò)購物顧客滿意度模型實(shí)證研究[D];北京物資學(xué)院;2011年

10 劉國(guó)云;護(hù)理行為六維度量表的編譯評(píng)價(jià)及適用性研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2011年

【同被引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 卜榮華;;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究綜述[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

2 鄧志建;;成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究現(xiàn)狀及展望[J];當(dāng)代教育論壇(綜合研究);2011年07期

3 饒偉國(guó);肖鳴政;;公務(wù)員培訓(xùn)參與動(dòng)機(jī)分析[J];管理世界;2007年10期

4 崔彥,王偉杰;成人的教育參與理論之研究[J];湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年06期

5 王蕊;;教育公平視野下的成人學(xué)習(xí)與教育參與障礙研究——基于《成人學(xué)習(xí)與教育全球報(bào)告》[J];湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

6 阮滿真;廖永珍;劉芳;;三級(jí)甲等醫(yī)院護(hù)士繼續(xù)教育學(xué)習(xí)障礙調(diào)查分析[J];護(hù)理學(xué)雜志;2010年15期

7 唐世明，陳嵐嵐，吳曉麗;成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與障礙[J];杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào);1996年05期

8 崔彥,王偉杰;成人的教育參與動(dòng)機(jī)研究述評(píng)[J];開放教育研究;2001年06期

9 李傳銀;劉奉越;董吉賀;;成人學(xué)習(xí)障礙歸因及調(diào)控策略研究[J];開放教育研究;2006年06期

10 李小攀;;護(hù)士對(duì)繼續(xù)教育的態(tài)度及參與障礙因素的調(diào)查研究[J];護(hù)理研究;2010年27期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 畢小溪;西安兵工企業(yè)員工培訓(xùn)參與動(dòng)機(jī)研究[D];西安工業(yè)大學(xué);2011年

2 劉紅燕;青年白領(lǐng)參與回流教育的障礙研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 張麗萍;農(nóng)村婦女教育參與障礙研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2011年

4 周玲;成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查研究[D];廣西師范大學(xué);2003年

5 王偉杰;成人參與教育的動(dòng)機(jī)研究[D];華東師范大學(xué);2002年

6 劉衛(wèi)峰;企業(yè)員工參與培訓(xùn)的影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2006年

7 國(guó)秀瑋;成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)滿意度的研究[D];華東師范大學(xué);2007年

8 王澤娟;北京城區(qū)637名護(hù)士參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)障礙的現(xiàn)狀調(diào)查[D];中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué);2007年

9 邢文;影響在職護(hù)理人員參加繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育主體因素分析[D];華中科技大學(xué);2008年

10 翟軍亞;河南省護(hù)理學(xué)在職研究生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)障礙與學(xué)習(xí)滿意度相關(guān)性研究[D];鄭州大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 洪祥生;劉盛峰;畢磊;朱祖林;;“一村一大”學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)適應(yīng)性與滿意度分析——基于安徽地區(qū)的調(diào)查研究[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2007年04期

2 ;全國(guó)農(nóng)民培訓(xùn)開展情況檢查調(diào)研報(bào)告[J];北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

3 趙伶俐,潘莉;高校學(xué)生對(duì)教學(xué)、任課教師和課程滿意度的調(diào)查[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年03期

4 高旭亮;李平;;論大學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)培養(yǎng)[J];成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2000年02期

5 姚艷虹,曾艷;企業(yè)員工工作滿意度:調(diào)查分析與建議[J];財(cái)經(jīng)理論與實(shí)踐;2002年06期

6 李洪玉,李源,張興利;學(xué)生成就目標(biāo)結(jié)構(gòu)研究的新進(jìn)展[J];心理與行為研究;2003年03期

7 劉海驊,莊明科;成就動(dòng)機(jī)的多重目標(biāo)理論[J];心理與行為研究;2004年02期

8 馬小健,謝怡;影響成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)因素分析[J];成人教育;2003年11期

9 李斌;我國(guó)成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究綜述[J];成人教育;2004年09期

10 潘建華;;新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)訴求:職業(yè)培訓(xùn)——以江西省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程為例[J];成人教育;2008年05期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 羅曉光;基于顧客購后行為的顧客滿意度評(píng)價(jià)研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

2 洪彩真;高等教育服務(wù)質(zhì)量與學(xué)生滿意度研究[D];廈門大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 史鋒蘋;顧客滿意度模型研究[D];暨南大學(xué);2005年

2 葛娟;市民對(duì)城市政府服務(wù)滿意度研究[D];華中師范大學(xué);2006年

3 金小苗;初中生學(xué)習(xí)生活滿意度量表的編制與應(yīng)用[D];浙江師范大學(xué);2006年

4 國(guó)秀瑋;成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)滿意度的研究[D];華東師范大學(xué);2007年

5 王澤娟;北京城區(qū)637名護(hù)士參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)障礙的現(xiàn)狀調(diào)查[D];中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 凌懷本;;當(dāng)代中專衛(wèi)校生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)初探[J];中華醫(yī)學(xué)教育雜志;1986年05期

2 張勤,蔣國(guó)濤;函授生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與自學(xué)能力的剖析[J];浙江中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);1996年01期

3 霍金芝,鄒艷,蔡琰,封衛(wèi)娟;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究Ⅱ:動(dòng)機(jī)和智力對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)影響的分析[J];中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生;1998年03期

4 王曉輝;論中醫(yī)教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的方法及意義[J];中醫(yī)函授通訊;1999年01期

5 李建明;劉慶歐;;激發(fā)學(xué)生非智力因素,提高醫(yī)科數(shù)學(xué)教學(xué)效果[J];山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版);2004年04期

6 黃衛(wèi)紅;培養(yǎng)學(xué)生政治課學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的體會(huì)[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2005年01期

7 戴顏;;中等職業(yè)學(xué)校與普通高中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的比較[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2006年03期

8 周麗平;;提高《醫(yī)用化學(xué)》本科教學(xué)質(zhì)量的途徑與實(shí)踐[J];數(shù)理醫(yī)藥學(xué)雜志;2006年02期

9 張慧珍;;班主任視角下中職生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)特點(diǎn)及對(duì)策[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2008年11期

10 邵根寶;金潔;龔愛華;張柳平;;醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)初探[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2008年18期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李麗;;家長(zhǎng)參與及其與學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

2 張清海;余達(dá)淮;;高校貧困生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

3 王恪;;網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)面作用[A];北京高校心理素質(zhì)教育論文集[C];2009年

4 許繼新;樊琪;;農(nóng)民學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及阻礙學(xué)習(xí)因素的調(diào)查研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

5 吳思為;伍新春;;中小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)及其對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的影響[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

6 范會(huì)勇;宋鳳寧;張進(jìn)輔;;中學(xué)生時(shí)間管理傾向與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相關(guān)研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

7 侯杰泰;何德芳;;亞洲學(xué)生學(xué)業(yè)成就與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

8 張曉輝;姚梅林;;我國(guó)職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)目的類型的特點(diǎn)研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

9 徐可玲;;利用合作學(xué)習(xí)提高內(nèi)地西藏班高中生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[A];中國(guó)少數(shù)民族教育學(xué)會(huì)第一次學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

10 潘麗;李小紅;;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)[A];高教科研2006（中冊(cè)：教學(xué)改革）[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 泰州市朱莊中學(xué) 周奎松;[N];江蘇教育報(bào);2010年

2 四川省資中縣球溪高級(jí)中學(xué) 鄧秀容;[N];學(xué)知報(bào);2011年

3 張德庚;[N];營(yíng)口日?qǐng)?bào);2006年

4 上高縣野市中心小學(xué) 丁婷;[N];宜春日?qǐng)?bào);2009年

5 汪曉娥;[N];美術(shù)報(bào);2006年

6 萬載縣鵝峰中心小學(xué) 曹淑芬;[N];宜春日?qǐng)?bào);2009年

7 朝陽市龍城區(qū) 胡鳳麗;[N];鞍山日?qǐng)?bào);2010年

8 山東省無棣縣埕口中學(xué) 邱振中;[N];學(xué)知報(bào);2010年

9 徐萍 李小玲 劉耀輝;[N];天津日?qǐng)?bào);2004年

10 記者 丁雷;[N];大連日?qǐng)?bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱曉紅;中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺失量表的編制[D];南京師范大學(xué);2011年

2 王勃然;英語項(xiàng)目學(xué)習(xí)模式對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響因素探究[D];上海外國(guó)語大學(xué);2012年

3 郭艷玲;內(nèi)容依托教學(xué)對(duì)提高海洋專業(yè)學(xué)生英語應(yīng)用能力及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有效性研究[D];上海外國(guó)語大學(xué);2012年

4 文華俊;新疆維吾爾族“民考民”學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];中央民族大學(xué);2013年

5 羅芳;西藏農(nóng)牧區(qū)小學(xué)漢語教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

6 王春慧;課堂互動(dòng)與情感聯(lián)系的建立在大學(xué)外語教育中的作用研究[D];上海外國(guó)語大學(xué);2012年

7 徐璐;課堂教學(xué)中的動(dòng)機(jī)研究[D];上海外國(guó)語大學(xué);2009年

8 弋文武;農(nóng)村教師學(xué)習(xí)問題研究[D];西北師范大學(xué);2008年

9 王冰;中國(guó)學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系研究[D];東北師范大學(xué);2013年

10 田愛奎;支持自主學(xué)習(xí)的數(shù)字化教學(xué)游戲研究[D];華東師范大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王成才;在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的探討[D];東北師范大學(xué);2004年

2 國(guó)永榮;利用合作式學(xué)習(xí)激發(fā)大學(xué)英語專業(yè)新生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[D];遼寧師范大學(xué);2001年

3 鄧輝平;大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)程度特點(diǎn)的調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究[D];湖南師范大學(xué);2001年

4 周玲;成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查研究[D];廣西師范大學(xué);2003年

5 周玉平;生物學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2004年

6 付愛兵;初中生學(xué)業(yè)成敗歸因和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)其學(xué)業(yè)倦怠的影響及干預(yù)研究[D];漳州師范學(xué)院;2011年

7 楊偉力;職中生語文學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與思考[D];福建師范大學(xué);2001年

8 張忠鋒;影響初中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的外部因素研究[D];西北師范大學(xué);2002年

9 蔣素梅;師范大學(xué)音樂專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)策略研究[D];首都師范大學(xué);2004年

10 張敬環(huán);網(wǎng)絡(luò)課程中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與保持策略設(shè)計(jì)[D];河北大學(xué);2005年

  本文關(guān)鍵詞：長(zhǎng)春市三甲醫(yī)院護(hù)士繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)滿意度的現(xiàn)狀調(diào)查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：164934