本文選題：小康社會　切入點：貧困地區(qū)　出處：《云南民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2004年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：西部偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)少數(shù)民族基礎(chǔ)教育中存在著三個突出問題:義務(wù)教育不義務(wù)、基礎(chǔ)教育不基礎(chǔ)、語言文化障礙。要解決這些問題,就要處理好東部與西部、公平與效益,數(shù)量與質(zhì)量、主流民族與少數(shù)民族等方面的關(guān)系。
[Abstract]:There are three outstanding problems in the basic education of ethnic minorities in the remote and poor areas of western China: compulsory education is not compulsory, basic education is not basic, and language and culture barriers are not. To solve these problems, we must deal well with the eastern and western regions, fairness and efficiency. The relationship between quantity and quality, mainstream nationalities and ethnic minorities.
【作者單位】： 中央民族大學(xué)民族教育研究所
【分類號】：G759.2

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1646565