本文關(guān)鍵詞：對普通高�！笆濉逼陂g發(fā)展非學歷繼續(xù)教育的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

對普通高校“十二五”期間發(fā)展非學歷繼續(xù)教育的思考

對普通高�！笆濉逼陂g發(fā)展非學歷繼續(xù)教育的思考_教學研究_教育專區(qū)。對普通...需要增強搶抓機遇發(fā)展非學歷繼續(xù)教育的 意識,轉(zhuǎn)變觀念,清晰定位,創(chuàng)新路徑,提高...

普通高校非學歷繼續(xù)教育現(xiàn)狀及管理策略探討

高校非學歷繼續(xù)教育是高校面對社會在職人員,為更新知識,提升履職 能力等目的,所開展的不涉及學歷或?qū)W位的辦學活動,是普通高校服務(wù)社會,提 升學校影響力的重要途徑之...

我國普通高校開展非學歷繼續(xù)教育的現(xiàn)狀研究

我國普通高校開展非學歷繼續(xù)教育的現(xiàn)狀研究 摘要: 本文在實證調(diào)研的基礎(chǔ)上對我...第四, 關(guān)于非學歷繼續(xù)教育定位的問題,目前很多高校尚未進行系統(tǒng)的研究 和思考,...

【論文】浙江省普通高校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的困境及思考

繼續(xù)教育受到一定沖擊,學歷成人教育向知識技能非學歷繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型是發(fā)展趨勢所在,如何抓住機遇,結(jié)合浙江省普通高校繼續(xù)教育開展現(xiàn)狀,分析困境,探討轉(zhuǎn)型發(fā)展的對策和路徑...

...普通高�！笆濉逼陂g發(fā)展非學歷繼續(xù)教育的思考

對普通高�！笆濉逼陂g發(fā)展非學歷繼續(xù)教育的思考 普通高校在"十二五"時期發(fā)展非學歷繼續(xù)教育有著良好的契機,因此,高校要樹立市場導向的理念,從滿足學習者的需要為...

普通高校發(fā)展繼續(xù)教育的思考_論文

普通高校發(fā)展繼續(xù)教育的思考_教育學_高等教育_教育...進一 步推 進經(jīng) 濟 發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級...非學歷繼續(xù)教育本應(yīng)開展以市場 為 導向的運作 模式...

普通高校發(fā)展繼續(xù)教育的思考

普通高校發(fā)展繼續(xù)教育的思考_教育學_高等教育_教育...能力和創(chuàng)業(yè)水平,進一步推進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)...非學歷繼續(xù)教育本應(yīng)開展以市場為導向的運作模式,但...

【論文】我國普通高校開展非學歷繼續(xù)教育的現(xiàn)狀研究

我國普通高校開展非學歷繼續(xù)教育的現(xiàn)狀研究_專業(yè)資料。本文在實證調(diào)研的基礎(chǔ)上對我國普通高校開展非學歷繼續(xù)教育的現(xiàn)狀進行分析,從繼續(xù)教育的基本情況、管理體制、機制...

普通高校參與學習型社區(qū)建設(shè)途徑的思考.

地方高校參與學習型社區(qū)建設(shè)途徑的思考 地方高校參與學習型社區(qū)建設(shè)途徑的思考 高校...1 2.地方高校參與學習型社區(qū)建設(shè)途徑的探討 普通高校開展非學歷繼續(xù)教育途徑的...

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