本文選題：美國(guó)　切入點(diǎn)：終身教育　出處：《外國(guó)教育研究》2003年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：后工業(yè)時(shí)代的來臨使得教育被認(rèn)為是社會(huì)持續(xù)性發(fā)展的重要途徑。由此,在美國(guó)社會(huì)掀起了一股推展終身教育的社會(huì)思潮,并取得了重大進(jìn)展,主要表現(xiàn)在:成人教育走向?qū)I(yè)化;終身教育成為制定教育政策和法律的重要原則;終身教育資源走向豐富化和網(wǎng)絡(luò)化;社區(qū)學(xué)院成為推進(jìn)終身教育的重要機(jī)構(gòu)。
[Abstract]:With the advent of the post-industrial era, education is regarded as an important way of sustainable social development. As a result, there is a social trend of thought to promote lifelong education in American society, and great progress has been made. The main manifestations are as follows: adult education moves towards specialization; lifelong education becomes an important principle for making educational policies and laws; lifelong education resources become rich and networked; community colleges become important institutions to promote lifelong education.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所
【分類號(hào)】：G729.712

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1618143