本文選題：多樣化　切入點：補償功能　出處：《中國特殊教育》2004年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：結合教學實踐 ,筆者對聾校教材中存在的問題進行了分析 ,并從教材的內(nèi)容、形式、介質(zhì)等方面提出了教材改革的幾點建議。
[Abstract]:Based on the teaching practice, the author analyzes the problems existing in the teaching materials of deaf schools, and puts forward some suggestions for the reform of teaching materials from the aspects of the contents, forms and media of the textbooks.
【作者單位】： 山東省淄博市聾人學校 山東省淄博市聾人學校
【分類號】：G760

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1613245