開放教育中實施素質(zhì)教育的認識與思考
本文關(guān)鍵詞: 開放教育 素質(zhì)教育 目標 參照系 終身學習 心理素質(zhì) 出處:《中國遠程教育》2002年10期 論文類型:期刊論文
【摘要】:在開放教育中實施素質(zhì)教育不是針對應(yīng)試教育的應(yīng)急性改革,而是一種教育的“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”,有其特定的目標和新的參照系。實施素質(zhì)教育的目的是提高人的再學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,開發(fā)人的潛能。要形成終身學習機制和知識更新機制,塑造受教育者良好的心理素質(zhì),以適應(yīng)知識經(jīng)濟社會對人的素質(zhì)的要求。
[Abstract]:The implementation of quality-oriented education in open education is not an acute reform of exam-oriented education, but a "strategic transfer" of education, with its specific objectives and new frame of reference. The purpose of implementing quality-oriented education is to improve people's ability to learn again. In order to develop human potential, practice ability and innovation ability, lifelong learning mechanism and knowledge renewal mechanism should be formed, and good psychological quality of educatee should be molded in order to meet the demands of knowledge economy society on human quality.
【作者單位】: 江蘇鹽城工學院組織部 江蘇鹽城工學院廣電處
【分類號】:G728
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,本文編號:1538408
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