本文關(guān)鍵詞： 智力落后 身高/胸圍指數(shù) 身體質(zhì)量指數(shù) 維爾維克指數(shù) 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)　出處：《中國特殊教育》2004年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的 :了解我國智力落后學生體格發(fā)育水平的現(xiàn)狀 ,建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫。方法 :由學校體檢專業(yè)隊伍 ,在規(guī)定的時間內(nèi) ,對北京市 11所培智學校的全體在校學生 (生病者除外 )進行身高、坐高、體重、胸圍、頭圍等五項體格發(fā)育指標進行測查 ,并由此派生出身高 /胸圍指數(shù)、身體質(zhì)量指數(shù)以及維爾維克指數(shù)。結(jié)論 :智力落后學生各項體格發(fā)育指標的均值總的趨勢是隨年齡的增長而增長 ,相對其他幾項體格發(fā)育指標 ,頭圍的均數(shù)增長不平穩(wěn) ;胸圍指標受性別的影響較小 ;大多數(shù)智力落后學生身體活動以及體育鍛煉的狀況較好 ;智力落后學生的營養(yǎng)狀況還有待于進一步改善 ;維爾維克指數(shù)反映出智力落后學生的身體充實度和勻稱度較好。
[Abstract]:Objective: to understand the present situation of the physical development level of the students with mental retardation in China and to establish a basic database. The body height, sitting height, body weight, chest circumference and head circumference of all the students (except the sick) in 11 schools with mental retardation in Beijing were investigated, and the height / chest circumference index was derived. Conclusion: the average value of physical development indexes of students with mental retardation tends to increase with the increase of age, compared with several other physical development indicators. The average growth of head circumference is not steady; the chest circumference index is less affected by gender; the physical activity and physical exercise of most students with mental retardation are better; the nutritional status of students with mental retardation still needs to be further improved. Wilwick index shows that students with mental retardation have better physical fullness and symmetry.
【作者單位】： 北京師范大學特殊教育研究中心 北京師范大學特殊教育研究中心 北京師范大學教育學院
【基金】：教育部人文社會科學研究“十五”規(guī)劃立項課題“全國特殊教育學校學生生理發(fā)展狀況抽樣調(diào)查研究”的一部分
【分類號】：G764

【共引文獻】

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本文編號：1528296