本文關(guān)鍵詞： 職業(yè)技能培訓(xùn) 繼續(xù)教育 技能人才　出處：《廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2002年S2期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：職業(yè)技能培訓(xùn)是繼續(xù)教育的重要陣地,也是教育創(chuàng)新的重要舞臺。構(gòu)建適應(yīng)終身教育和社會發(fā)展需要的整體素質(zhì)結(jié)構(gòu),造就既有理論知識,又掌握職業(yè)技能的高層次人才。
[Abstract]:Vocational skill training is not only an important position of continuing education but also an important stage of educational innovation. The construction of the overall quality structure to meet the needs of lifelong education and social development brings up high-level talents with both theoretical knowledge and vocational skills.
【作者單位】： 廣西民族學(xué)院成人教育學(xué)院
【分類號】：G726

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;文摘要覽[J];職業(yè)技術(shù)教育;2001年33期

2 田申;;企業(yè)開展職業(yè)技能競賽的思考與對策[J];天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào);2011年01期

3 劉建東;;普通高校學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)現(xiàn)狀與對策[J];繼續(xù)教育研究;2010年11期

4 沈陸娟;;英國學(xué)徒制的新進(jìn)展和策略分析[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2011年10期

5 高靈芝;實(shí)施藍(lán)領(lǐng)工程 打造技能強(qiáng)省——2005年浙江省職業(yè)技能培訓(xùn)工作會議側(cè)記[J];職業(yè);2005年06期

6 ;技能人才必須加快培養(yǎng)[J];教育文匯;2010年12期

7 ;全面推進(jìn)職業(yè)技能開發(fā)工作[J];勞動理論與實(shí)踐;1995年07期

8 于康雄;積極推行職業(yè)資格證書制度 努力搞好職業(yè)技能培訓(xùn)[J];中國電力教育;2000年03期

9 安寧;;走進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)[J];成才與就業(yè);2001年12期

10 羅玉金;搞好職業(yè)技能培訓(xùn)建立服務(wù)社會的人力資源體系[J];江西園藝;2004年03期

相關(guān)會議論文 前10條

1 高兵;馮宇波;;依托建筑職業(yè)類院校開展消防職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定初探[A];2010中國消防協(xié)會科學(xué)技術(shù)年會論文集[C];2010年

2 劉國昌;字建蘭;;淺談臨滄市職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作發(fā)展現(xiàn)狀及對策[A];農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革創(chuàng)新與發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2011年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2011年

3 曹東義;;試論現(xiàn)階段中醫(yī)的“三大派別”與繼續(xù)教育[A];第四屆中醫(yī)藥繼續(xù)教育高峰論壇暨中華中醫(yī)藥學(xué)會繼續(xù)教育分會換屆選舉會議論文集[C];2011年

4 王志紅;;論信息時(shí)代圖書館員的繼續(xù)教育[A];圖書館與西部大開發(fā)[C];2002年

5 林京榕;;試談二十一世紀(jì)圖書館員的繼續(xù)教育[A];福建省圖書館學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

6 陳濤;李繼坤;王樂富;;加強(qiáng)病案管理繼續(xù)教育 提高專業(yè)人員素質(zhì)[A];第七次全國病案管理學(xué)術(shù)會議論文集[C];1997年

7 劉靜;趙智;;病案管理人員繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與對策[A];第七次全國病案管理學(xué)術(shù)會議論文集[C];1997年

8 龍福德;余啟峰;;病案管理人員繼續(xù)教育的探討[A];第七次全國病案管理學(xué)術(shù)會議論文集[C];1997年

9 李小玲;;現(xiàn)代高校圖書館員繼續(xù)教育芻議[A];網(wǎng)絡(luò)信息資源的搜集與應(yīng)用——全國高校社科信息資料研究會第十次年會論文集[C];2004年

10 曹嵩;;21世紀(jì)圖書館館員的繼續(xù)教育[A];新世紀(jì)的圖書館與信息服務(wù)——浙江省圖書館學(xué)會第九次學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 通訊員 陳天長;長汀開展職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)[N];閩西日報(bào);2010年

2 記者 劉維善;深圳 外來工獲職業(yè)資格證可領(lǐng)政府補(bǔ)貼[N];中國消費(fèi)者報(bào);2009年

3 孫文;機(jī)械聯(lián)開展“強(qiáng)化機(jī)械工業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)工作”調(diào)研活動[N];中國工業(yè)報(bào);2009年

4 見習(xí)記者 陳璽撼;上海推出職業(yè)培訓(xùn)特別計(jì)劃[N];解放日報(bào);2009年

5 ;江源打造職業(yè)技能培訓(xùn)新亮點(diǎn)[N];長白山日報(bào);2009年

6 記者 陳邦明　許蕾 通訊員 王平;保姆將持證上崗[N];南方日報(bào);2009年

7 記者 林遷忠;我州今年已完成職業(yè)技能培訓(xùn)5576人[N];阿壩日報(bào);2010年

8 趙楷;職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼管理模式值得推廣[N];中國審計(jì)報(bào);2011年

9 ;家具行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)北京站成立[N];政府采購信息報(bào);2008年

10 鄭英;我市加快健全農(nóng)村職業(yè)技能培訓(xùn)體系[N];江陰日報(bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 羅之仁;我國民族保險(xiǎn)教育研究[D];中央民族大學(xué);2006年

2 楊克;中國制造業(yè)多元制技能人才培養(yǎng)模式研究[D];武漢理工大學(xué);2009年

3 馬振華;我國技能型人力資本的形成與積累研究[D];天津大學(xué);2007年

4 孔憲香;技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)中的人力資本激勵制度研究[D];山東大學(xué);2008年

5 趙西華;新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培植研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

6 賀文瑾;職教教師教育的反思與建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2007年

7 楊謦伊;臺灣中醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格與專業(yè)教育之研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2009年

8 吳曉天;公共實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐與探索[D];華東師范大學(xué);2009年

9 黃志堅(jiān);全面報(bào)酬、敬業(yè)度和績效的作用關(guān)系研究[D];武漢大學(xué);2010年

10 周倩;高校科技管理人員專業(yè)化建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王政;規(guī)范民辦職業(yè)技能培訓(xùn)行為的對策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

2 崔潔;中部地區(qū)返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)模式研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

3 范燕塔;深圳市寶安區(qū)技能人才開發(fā)戰(zhàn)略研究[D];天津大學(xué);2010年

4 盧基賢;寶安區(qū)技能人才開發(fā)對策研究[D];湘潭大學(xué);2011年

5 熊健汝;重慶市Z區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)技能人才供需問題及對策研究[D];重慶大學(xué);2012年

6 周穎宇;我國繼續(xù)教育質(zhì)量問題研究[D];大連理工大學(xué);2006年

7 許麗麗;山東省五年制師范音樂教師專業(yè)素質(zhì)研究[D];山東師范大學(xué);2007年

8 符麗燕;衡陽市三級醫(yī)院護(hù)士批判性思維能力及影響因素的研究[D];中南大學(xué);2006年

9 劉蕓玲;論財(cái)會人員數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高[D];湖南師范大學(xué);2006年

10 陳青蕓;天津市中學(xué)生物教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與對策[D];天津師范大學(xué);2007年

，

本文編號：1524269