本文關(guān)鍵詞： 英國 殘疾人 “健康勝任教學(xué)” 合格教師資格　出處：《中國特殊教育》2010年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：英國的"健康勝任教學(xué)"政策是在反歧視法律的完善和教師供給危機的壓力下建立起來的。政策規(guī)定了勝任教學(xué)能力的評估標準和殘疾人申請教師資格的程序,同時也明確了教師培訓(xùn)機構(gòu)和醫(yī)療評估人員的職責。"健康勝任教學(xué)"政策的實施雖然取得了一些成效,但也存在多方面的問題和挑戰(zhàn)。
[Abstract]:Britain's "healthy and competent teaching" policy was established under the pressure of anti-discrimination laws and the crisis of teacher supply. The policy sets out the assessment criteria for competence in teaching and the procedure for persons with disabilities to apply for the qualifications of teachers. At the same time, the responsibilities of teacher training institutions and medical evaluators are clarified. Although the implementation of "Health competency Teaching" policy has made some achievements, there are still many problems and challenges.
【作者單位】： 教育部普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地 北京師范大學(xué)教師教育研究中心;
【分類號】：G760

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1509254