本文關(guān)鍵詞：蘇州城區(qū)初中政治教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀分析與思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文蘇州城區(qū)初中政治教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀分析與思考姓名:王俊申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育碩士指導(dǎo)教師:顧月華201110蘇州城區(qū)初中政治教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀分析與思考中文摘要蘇州城區(qū)初中政治教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀分析與思考‘中文摘要《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)的頒布與實(shí)施,對教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)提出了更高的要求。教師繼續(xù)教育是切實(shí)提升教師隊(duì)伍素質(zhì)的有效手段,也是教師教育的重要組成部分,開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育可謂意義深遠(yuǎn)。目前,有關(guān)教師繼續(xù)教育問題的討論與研究的對象大多是一般意義上的教師,缺乏對基礎(chǔ)教育各學(xué)科教師繼續(xù)教育問題的研究。思想政治課是基礎(chǔ)教育課程之一,作為初中基礎(chǔ)教育的核心課程,是以培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)及道德品質(zhì)為目標(biāo),體現(xiàn)我國教育性質(zhì)的重要課程。政治教師繼續(xù)教育的意義,就是培養(yǎng)適合時(shí)代發(fā)展和要求的合格政治教師,就是將《規(guī)劃綱要》的新理念、新要求轉(zhuǎn)化為教師自身的內(nèi)在信念,轉(zhuǎn)化為教師的專業(yè)綜合素養(yǎng)和專業(yè)理論精神。這在當(dāng)前具有重大現(xiàn)實(shí)意義。本文采用文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查、個(gè)案訪談等方法,選取蘇州市城區(qū)十二所初中政治教師作為研究對象,旨在分析關(guān)注蘇州市初中政治教師繼... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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