本文關(guān)鍵詞： 自然手語 規(guī)約手語 特點(diǎn) 運(yùn)用 研究　出處：《中國特殊教育》2003年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目前中國大多數(shù)聾校是以手語為主要教學(xué)語言。本文從手語的基本特點(diǎn)入手 ,把手語分為自然手語和規(guī)約手語并具體分析了兩者的特點(diǎn) ,進(jìn)而就如何在課堂教學(xué)中運(yùn)用好自然手語和規(guī)約手語 ,以提高課堂教學(xué)效率 ,促進(jìn)聾生語言能力的發(fā)展以及以建立聾人手語語料厙。
[Abstract]:At present, most deaf schools in China use sign language as the main teaching language. This paper starts with the basic characteristics of sign language, classifies sign language into natural sign language and protocol sign language, and analyzes their characteristics in detail. Then, how to make good use of natural sign language and sign language in classroom teaching to improve the efficiency of classroom teaching, to promote the development of deaf students' language ability, and to establish sign language database for deaf people.
【作者單位】： 云南省曲靖市聾啞學(xué)校
【分類號(hào)】：G76
【正文快照】： 手語作為一種特殊的交流工具 ,其存在的歷史由來已久 ,甚至有些研究者認(rèn)為———“語言起源于手語 ,語言曾一度依靠手勢(shì)” ,“口語在手勢(shì)之前 (產(chǎn)生 )是難于想象的”[1 ] ;“人類的語言必然是先用姿態(tài)或手勢(shì)表達(dá)而后才有音節(jié)分明的言語”[2 ] ,在從猿進(jìn)化到人的過程中 ,在人

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鄭璇;;雙語聾教育中的語言學(xué)問題[J];聽力學(xué)及言語疾病雜志;2011年05期

2 葛遂元;;中西語言與中國手語發(fā)展的責(zé)任[J];綏化學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

3 方紅;;語文教學(xué)要正確運(yùn)用聾人手語[J];現(xiàn)代特殊教育;2011年Z1期

4 郭俊峰;;聾�！皽贤ㄅc交往”課的教改實(shí)踐與思考[J];現(xiàn)代特殊教育;2011年Z1期

5 韓媛;;論聽障學(xué)生數(shù)學(xué)語言能力的培養(yǎng)和發(fā)展[J];考試周刊;2011年46期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 本報(bào)記者　張寶敏;“讓我自由表達(dá)內(nèi)心的感覺”[N];中國教育報(bào);2003年

2 江都市特殊教育學(xué)校 徐來慶 姚冬萍;促進(jìn)聾生的語言生成[N];江蘇教育報(bào);2010年

，

本文編號(hào)：1489027