本文關(guān)鍵詞： 高職院校 繼續(xù)教育 教育績效 績效評估 績效指標　出處：《繼續(xù)教育研究》2010年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育績效比教育功能的內(nèi)涵更加豐富,前者可以指教育行為對相關(guān)的個人、組織和社會所產(chǎn)生的不利或者有利的結(jié)果和影響,而后者僅僅指的是不利的結(jié)果和影響。高職院校繼續(xù)教育的教育績效就是在一定教育目標的指導(dǎo)下,其教育行為對系統(tǒng)內(nèi)部和外部的功能對象所產(chǎn)生某種結(jié)果的綜合反映;教育績效指標是全部教育投入和全部教育產(chǎn)出的綜合評定指標。
[Abstract]:The connotation of education performance than education function is more abundant, the former refers to education behavior of related individuals, organizations and society produced unfavorable or favorable results and effects, the latter only refers to the adverse effect and the result of continuing education of higher vocational education. The performance is in certain education under the guidance of the goal of comprehensive reflection the object of education function of internal and external system produced a result; education performance index comprehensive assessment index of all investment in education and all educational output.

【作者單位】： 重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：重慶市高等教育教學(xué)改革研究重點項目課題“高職院校繼續(xù)教育模式研究與探索”,項目編號:0827009
【分類號】：G720
【正文快照】： 在全球化浪潮和知識經(jīng)濟的背景下,競爭的焦點越來越集中于人才。社會各部門為實現(xiàn)快速發(fā)展,急需更新人才結(jié)構(gòu),而高職院校除了向社會各部門輸送新人才之外,還有能力和義務(wù)對社會各部門的在職人員提供繼續(xù)教育,促進人才的能力結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)的雙增長。對教育系統(tǒng)來說,高職院校

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【共引文獻】

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本文編號：1481161