本文關(guān)鍵詞： 美國(guó) 戰(zhàn)后 公民教育 政治社會(huì)化　出處：《外國(guó)教育研究》2003年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：二戰(zhàn)后,美國(guó)公民教育經(jīng)歷了高度的意識(shí)形態(tài)化后,逐步走向了科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展方向。研究其發(fā)展的原因,給我們的啟示是:公民教育必須與國(guó)家政治發(fā)展相一致,要加強(qiáng)理論研究和科學(xué)有效方法的使用。
[Abstract]:After World War II , American citizen education has undergone a high degree of ideological and ideological education , and gradually moved to the direction of scientific and professional development . The reason for its development is to study the reasons for its development . The enlightenment is that civic education must be consistent with the national political development , so as to strengthen the use of theoretical research and scientific and effective methods .

【作者單位】： 大連理工大學(xué)黨委組織部 大連理工大學(xué)黨委組織部
【分類(lèi)號(hào)】：G779.712
【正文快照】： 公民教育是現(xiàn)代社會(huì)培育人們有效參與國(guó)家和社會(huì)公共生活、培養(yǎng)明達(dá)公民意識(shí)的各種教育手段的綜合體。培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，這是任何國(guó)家在現(xiàn)代化進(jìn)程中都要必須面對(duì)和解決的問(wèn)題。在公民教育的問(wèn)題上，，美國(guó)是在理論和實(shí)踐上都做得較好的為數(shù)不多的國(guó)家之一。特別是經(jīng)

【共引文獻(xiàn)】

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5 王兆t

本文編號(hào)：1479747