本文關(guān)鍵詞： 和諧校園 基本特征 總體目標(biāo) 主要任務(wù) 實(shí)施路徑　出處：《云南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2007年02期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：對(duì)于民族院校來(lái)說(shuō),和諧校園是一種和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào),整體優(yōu)化的育人氛圍,是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),是學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)、教與學(xué)相長(zhǎng)、自然與人文共融,學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)。努力構(gòu)建和諧校園,為民族地區(qū)的社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)提供人才支持、科技支撐和智力服務(wù),是民族院校的主要任務(wù)。
[Abstract]:For national colleges and universities, harmonious campus is a kind of quality education mode, which is harmonious, harmonious and harmonious. It is a comprehensive, free and coordinated education element based on campus. The overall optimization of the atmosphere of education is the coordinated operation of all subsystems and elements of school education, the interaction between school and society, the long relationship between teaching and learning, and the integration of nature and humanity. It is the main task of ethnic colleges to construct harmonious campus and provide talent support, scientific and technological support and intellectual service for the construction of harmonious socialist society in minority areas.
【作者單位】： 云南民族大學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】：G759.2
【正文快照】： 高等院校是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要陣地。而民族院校因其特殊的地位和作用,在促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科技等多元和諧發(fā)展的進(jìn)程中,肩負(fù)著艱巨的歷史責(zé)任和義不容辭的使命,理應(yīng)成為推進(jìn)民族地區(qū)構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)程的示范區(qū)和輻射源。努力構(gòu)建一個(gè)民主法治、公平公正

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 陳達(dá)云;;試論構(gòu)建和諧校園若干關(guān)系[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版);2006年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 秦樹(shù)理;;強(qiáng)化愛(ài)心培育 提升大學(xué)生的人文精神[J];鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 何宏耀;高等院校與學(xué)生糾紛問(wèn)題研究[D];廈門(mén)大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 馬文革;論和諧校園的構(gòu)建理念[D];合肥工業(yè)大學(xué);2006年

2 劉思漢;和諧高校校園構(gòu)建研究[D];湖南大學(xué);2006年

3 郭薇;當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀現(xiàn)狀與教育研究[D];東北師范大學(xué);2007年

4 李?lèi)?ài)玲;馬來(lái)西亞斗湖巴華中學(xué)和諧管理研究[D];華中師范大學(xué);2007年

5 朱莉英;基于組織公平理論的高校人力資源激勵(lì)的研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 胡鳳英;;戰(zhàn)略目標(biāo)關(guān)照下非學(xué)歷繼續(xù)教育的新發(fā)展[J];成人教育;2011年08期

2 郭恒源;;基于柯氏模型的非學(xué)歷教育培訓(xùn)有效性評(píng)價(jià)研究[J];知識(shí)經(jīng)濟(jì);2011年18期

3 曲秀芝;施玉華;;成人教育學(xué)籍檔案管理存在的問(wèn)題及建議[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2011年17期

4 朱孔來(lái);李俊杰;;國(guó)內(nèi)外對(duì)學(xué)習(xí)型社會(huì)研究的現(xiàn)狀評(píng)述及展望[J];貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 周廣忠;臧修亮;;論學(xué)習(xí)型社會(huì)的基本特征和形成條件[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（下冊(cè)）[C];1999年

2 查輝鵬;;略論科技館在建立學(xué)習(xí)型社會(huì)過(guò)程中的作用[A];全面建設(shè)小康社會(huì)：中國(guó)科技工作者的歷史責(zé)任——中國(guó)科協(xié)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下）[C];2003年

3 何柏儀;;資產(chǎn)經(jīng)營(yíng):建立和完善現(xiàn)代企業(yè)教育制度應(yīng)當(dāng)研究的問(wèn)題[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前2條

1 鐘偉;人才培養(yǎng)模式改革影響深遠(yuǎn)[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

2 魏娜;倡導(dǎo)全民共建學(xué)習(xí)型社會(huì)[N];人民政協(xié)報(bào);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 格根圖雅;蒙古族大學(xué)生自我概念發(fā)展特征及其影響因素研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：1474012