本文關(guān)鍵詞：我國綜合性普通高校成人非學(xué)歷教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

四川師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 我國綜合性普通高校成人非學(xué)歷教育研究 姓名：李艷麗 申請學(xué)位級別：碩士 專業(yè)：成人教育學(xué) 指導(dǎo)教師：何光全 座機電話號碼 我國綜合性普通高校成人 非學(xué)歷教育研究 成人教育學(xué)專業(yè) 研究生：李艷麗 指導(dǎo)教師：何光全 摘要：近年來，隨著普通高等教育的連續(xù)擴招，自學(xué)考試的蓬勃發(fā)展，教 育部出臺的新規(guī)定取消高等學(xué)校成人教育層次的脫產(chǎn)培養(yǎng)模式，以及成人高等 教育的自身教育質(zhì)量的下滑，成人高等教育出現(xiàn)招生數(shù)少于計劃數(shù)的現(xiàn)象。我 國綜合性普通高等教育作為成人高等教育的主力軍，如何應(yīng)對這些問題?如何 實現(xiàn)教育模式的順利轉(zhuǎn)型――從學(xué)歷教育模式轉(zhuǎn)向非學(xué)歷教育模式?是當前 我國綜合性普通高校普遍關(guān)心的問題。 本文在論證發(fā)展以繼續(xù)教育為目的的成人非學(xué)歷教育是我國綜合性普通 高校的戰(zhàn)略選擇，以及分析總結(jié)我國綜合性普通高校成人非學(xué)歷教育的現(xiàn)狀、 存在的問題基礎(chǔ)上，從教育模式的概念入手，運用教育建模一般原理，通過對 清華大學(xué) 其成人教育已經(jīng)完全脫離成人學(xué)歷教育 、北京大學(xué) 其成人非學(xué) 歷教育處于主導(dǎo)地位，成人學(xué)歷教育只有很少一部分 開展成人非學(xué)歷教育的 模式進行個案分析，運用相關(guān)的理論，歸納總結(jié)出適合我國綜合性普通高校成 人教育可持續(xù)發(fā)展的非學(xué)歷教育模式，并提出一些建構(gòu)策略。 本文共分五大部分： 第一部分緒論主要對研究目的和研究意義、研究方法、文獻綜述以及成人 非學(xué)歷教育、模式、教育模式相關(guān)概念的辨析。 第二部分論證了我國綜合性普通高校在成人高等教育發(fā)展中的歷史貢獻 以及目前面臨的挑戰(zhàn)與機遇。 第三部分在充分掌握現(xiàn)實資料的基礎(chǔ)上詳細分析了當前

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