本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù)條件下成人教育的人性化反思與啟示　出處：《成人教育》2007年09期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 現(xiàn)代教育技術(shù) 成人教育發(fā)展 人性化 反思 啟示 技術(shù)條件 工具化 成人學(xué)員 情感交流 和諧發(fā)展

【摘要】：現(xiàn)代教育技術(shù)在推動成人教育發(fā)展的同時也帶來了一定的負面影響,在教學(xué)實踐中出現(xiàn)了過分追求技術(shù)、忽視人的因素、淡化了師生之間的情感交流、工具化傾向等問題。反思成人教育中出現(xiàn)的問題,深刻理解現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵,重視人的因素;加強師生之間的交流;關(guān)注生命,促進人的和諧發(fā)展是對當(dāng)前我國成人教育的啟示。
[Abstract]:The modern education technology in promoting the development of adult education has also brought some negative effects, in the teaching practice the excessive pursuit of technology, ignore the human factor, dilute the emotional communication between teachers and students, the problem tool tendency. Reflections on the problems in adult education, a deeper understanding of the connotation of modern educational technology, pay attention to human factors; strengthen the communication between teachers and students; pay attention to the life, to promote the harmonious development of man is the current adult education.

【作者單位】： 廣西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院 曲阜師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
【分類號】：G720
【正文快照】： 現(xiàn)代教育技術(shù)開辟了成人教育的新領(lǐng)域,拓展了成人教育的視野,為成人教育提供了新的教學(xué)方法和手段,但現(xiàn)代教育技術(shù)在推動成人教育發(fā)展的同時也帶來了一定的負面影響,在實際運用現(xiàn)代教育技術(shù)的過程中出現(xiàn)了不和諧的聲音。一、成人教育的人性化反思現(xiàn)代教育技術(shù)的成功運用極大

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 張海鐘;人性、人性心理學(xué)與人性化教育[J];甘肅理論學(xué)刊;2005年05期

2 李延平;;生命本體觀照下的教育[J];教育研究;2006年03期

3 黃駿;教育的“人性化”與人力資源開發(fā)[J];廣西青年干部學(xué)院學(xué)報;2004年01期

4 李藝;論網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中師生交流關(guān)系的建構(gòu)[J];教育科學(xué);2000年03期

5 萬文濤;論人性與人性化教育[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年01期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫曉青;多媒體在教學(xué)中使用應(yīng)注意的幾個問題[J];巢湖學(xué)院學(xué)報;2002年02期

2 甘諾,白曉東;淺析網(wǎng)絡(luò)時代教師角色的新定位[J];中國遠程教育;2001年11期

3 邵燕楠;追問中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育[J];電化教育研究;2002年06期

4 王童;;論農(nóng)村中小學(xué)遠程教育中的信息技術(shù)與課程整合[J];電化教育研究;2006年02期

5 胡緒陽;;德性人生:教育的生命視點[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2006年02期

6 朱小蔓;劉貴華;;功能·環(huán)境·制度——基于生態(tài)理念的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2006年02期

7 孫天華;張濟洲;;生命意識與中國基礎(chǔ)教育改革的人性關(guān)懷[J];哈爾濱學(xué)院學(xué)報;2006年07期

8 郭宏群,錢紅;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育價值的認(rèn)知水平和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的調(diào)查研究[J];中共杭州市委黨校學(xué)報;2002年05期

9 張紅;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課程教學(xué)模式研究與實踐[J];開放教育研究;2003年02期

10 祝愛武;;論成人高等教育課程開發(fā)的應(yīng)然走向[J];繼續(xù)教育研究;2006年02期

相關(guān)會議論文 前4條

1 劉鵬;;大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力與考試作弊[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

2 王向陽;;歷史課堂開掘生命教育的實踐和研究[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

3 張文斌;;素質(zhì)教育與校風(fēng)建設(shè)[A];2006無錫職教教師論壇論文集[C];2006年

4 晏剛;吳業(yè)正;厲彥忠;候予;魚劍琳;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中“師生互動”教學(xué)方式淺析[A];制冷空調(diào)學(xué)科教學(xué)研究進展——第四屆全國高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 崔國富;學(xué)習(xí)型社會建設(shè)與教育的使命[D];東北師范大學(xué);2005年

2 柳士彬;遮蔽與澄明[D];南京師范大學(xué);2005年

3 馬衛(wèi)平;體育與人[D];湖南師范大學(xué);2005年

4 胡緒陽;語文德性論[D];湖南師范大學(xué);2006年

5 熊華生;為了兒童的幸福與發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2006年

6 吳曉義;“情境—達標(biāo)”式職業(yè)能力開發(fā)模式研究[D];東北師范大學(xué);2006年

7 梁清;批判與揚棄：教育異化論[D];東北師范大學(xué);2006年

8 李穎;教育的人性追尋[D];東北師范大學(xué);2006年

9 田良臣;語文科口語課程的多維研究[D];華東師范大學(xué);2006年

10 張美云;生命教育的理論與實踐探究[D];華東師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張宏濤;論網(wǎng)絡(luò)時代的教師角色[D];河南大學(xué);2001年

2 曹梅;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)監(jiān)控和學(xué)習(xí)評價的理論與技術(shù)框架[D];南京師范大學(xué);2002年

3 殷雅竹;基于網(wǎng)絡(luò)的區(qū)域教育管理信息系統(tǒng)構(gòu)建研究[D];南京師范大學(xué);2002年

4 祝新宇;基于Web的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互理論探討[D];南京師范大學(xué);2002年

5 盛小清;協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境下師范生信息技術(shù)與課程整合能力的培養(yǎng)[D];華南師范大學(xué);2002年

6 施麗紅;網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)師生交往研究[D];西南師范大學(xué);2002年

7 黃磊;網(wǎng)絡(luò)課程中教師視頻導(dǎo)學(xué)的設(shè)計與應(yīng)用[D];華南師范大學(xué);2003年

8 洪福生;羅湖區(qū)區(qū)域教育管理信息系統(tǒng)構(gòu)成研究[D];華中師范大學(xué);2003年

9 孫孝華;上海高中生網(wǎng)絡(luò)生活現(xiàn)狀及管理對策[D];華東師范大學(xué);2002年

10 田越;網(wǎng)絡(luò)課程中電子學(xué)習(xí)檔案設(shè)計與制作的研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2004年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 劉智運,胡德海;對教育本質(zhì)的再認(rèn)識[J];北京大學(xué)教育評論;2004年04期

2 葛操;教育的人性化與學(xué)生的心理健康[J];浙江海洋學(xué)院學(xué)報(人文科學(xué)版);2001年01期

3 萬文濤;再論人腦系統(tǒng)的記憶機制[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1999年03期

4 趙聯(lián);人性本善的教育與人的個性發(fā)展[J];教育探索;2003年09期

5 宋建國;生命的哲學(xué)——兼論人的生物屬性[J];世界科技研究與發(fā)展;1999年05期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蘊;;全國高校外語電教協(xié)作簡訊[J];外語電化教學(xué);1980年01期

2 陳堅;;提倡教師懂一點現(xiàn)代教育技術(shù)[J];外語電化教學(xué);1980年01期

3 胡孟浩;;發(fā)展外語電化教學(xué) 重視電教隊伍建設(shè)[J];外語電化教學(xué);1980年02期

4 王益康;高蘊琦;;現(xiàn)代教育技術(shù)與外語教學(xué)[J];外語電化教學(xué);1980年02期

5 章偉民;;“電化教育”是什么?[J];外語電化教學(xué);1983年02期

6 何其堅;;運用現(xiàn)代教育技術(shù)加速發(fā)展我國教育事業(yè)的設(shè)想[J];外語電化教學(xué);1984年01期

7 楊家良;;教學(xué)過程中運用現(xiàn)代化教育技術(shù)的基本原則[J];外語電化教學(xué);1984年01期

8 白玲;;現(xiàn)代教育技術(shù)第12期巡回訓(xùn)練班在北京外國語學(xué)院舉辦[J];外語電化教學(xué);1984年04期

9 ;《外語電教》1984年第1期～第4期總目錄[J];外語電化教學(xué);1984年04期

10 文丁;;試談把電化教育手段引入函授教育問題[J];黑龍江高教研究;1984年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 袁進興;胡進;;應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段,提高保健按摩的教學(xué)質(zhì)量[A];盲人按摩教育、醫(yī)療與研究——中國盲人按摩學(xué)會第三屆第二次全國盲人按摩學(xué)術(shù)會議論文匯編[C];1999年

2 閆雅平;;淺談中小學(xué)計算機輔助教學(xué)[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年

3 田元龍;;淺議現(xiàn)代教師角色的變化[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

4 仲哲明;;現(xiàn)代教育技術(shù)與對外漢語教學(xué)的改革[A];第六屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C];1999年

5 曹祥榮;;細胞生物學(xué)學(xué)科群設(shè)置的探討[A];中國細胞生物學(xué)學(xué)會第七次會議論文摘要匯編[C];1999年

6 趙明秀;;工程圖學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)[A];面向21世紀(jì)的圖學(xué)教育——第十二屆全國圖學(xué)教育研討會暨第三屆制圖CAI課件演示交流會論文集[C];2000年

7 肖立峰;;淺談工程圖學(xué)教學(xué)素材資源的建設(shè)[A];面向21世紀(jì)的圖學(xué)教育——第十二屆全國圖學(xué)教育研討會暨第三屆制圖CAI課件演示交流會論文集[C];2000年

8 續(xù)丹;鄭鎂;;多媒體技術(shù)在工程制圖教學(xué)中的應(yīng)用[A];面向21世紀(jì)的圖學(xué)教育——第十二屆全國圖學(xué)教育研討會暨第三屆制圖CAI課件演示交流會論文集[C];2000年

9 李曉華;;應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù) 全面實施創(chuàng)新教育[A];中國煤炭教育科研優(yōu)秀成果文集[C];2001年

10 李玉堂;崔業(yè)剛;;技工教育要迎接新形勢的挑戰(zhàn)[A];2001中國電子教育研究論文集[C];2001年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 王旭明 魏亞平;信息技術(shù)教育來了[N];中國婦女報;2000年

2 本報記者 朱振岳;教學(xué)進入網(wǎng)絡(luò)時代[N];中國教育報;2000年

3 記者 周飛;借得東風(fēng)好行船[N];中國教育報;2000年

4 教育部電教辦主任 宋成棟;讓現(xiàn)代教育技術(shù)走進日常教學(xué)[N];中國教育報;2000年

5 成都市龍江路小學(xué);引進現(xiàn)代教育技術(shù)[N];中國教育報;2000年

6 張愛華 姚發(fā)權(quán);利用現(xiàn)代教育技術(shù)為數(shù)學(xué)教學(xué)“減負”[N];中國教育報;2000年

7 孫文義 尤振華;西部教育：借了一雙翅膀[N];中國教育報;2000年

8 邊江 于曉波;研討《面向二十一世紀(jì)中國成人教育發(fā)展研究》課題[N];中國教育報;2000年

9 陳鋅寶;培訓(xùn)教育信息化師資的基地[N];中國教育報;2000年

10 本報記者 張奕凡 姚偉捷;抓住主流 創(chuàng)新為先 市場意識[N];科學(xué)時報;2000年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 任友群;現(xiàn)代教育技術(shù)的建構(gòu)主義應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2002年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳燕;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在教師繼續(xù)教育中的應(yīng)用——教育技術(shù)網(wǎng)站的建設(shè)[D];華中師范大學(xué);2000年

2 王文利;面向新世紀(jì)高校創(chuàng)造教育教學(xué)模式的建構(gòu)[D];河北大學(xué);2000年

3 張麗青;現(xiàn)代教育技術(shù)的運用與思考——深圳中學(xué)初中部現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用探索[D];華中師范大學(xué);2000年

4 盧紅;現(xiàn)代教育技術(shù)與人的社會化[D];華中師范大學(xué);2000年

5 姚巧紅;運用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建課堂互動教學(xué)模式的探索[D];西北師范大學(xué);2001年

6 羅江華;“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)�！敝袑W(xué)教師對計算機類教學(xué)媒體的態(tài)度及引導(dǎo)[D];西南師范大學(xué);2001年

7 陳欣;中學(xué)語文計算機輔助教學(xué)解析[D];福建師范大學(xué);2001年

8 劉志剛;土力學(xué)網(wǎng)絡(luò)CAI系統(tǒng)的設(shè)計與研究[D];河海大學(xué);2001年

9 顏雁;教室監(jiān)控系統(tǒng)在中小學(xué)管理中運用的探討[D];西南師范大學(xué);2001年

10 杜正軍;現(xiàn)代教育技術(shù)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];西南師范大學(xué);2001年

，

本文編號：1368565