發(fā)布時(shí)間：2017-12-07 03:02

  本文關(guān)鍵詞：加快少數(shù)民族教育發(fā)展,切實(shí)促進(jìn)教育公平

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【摘要】：我國(guó)少數(shù)民族教育雖然獲得了快速發(fā)展,但由于自然條件、歷史、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等原因,我國(guó)也還存在普及和鞏固義務(wù)教育的任務(wù)艱巨、教育教學(xué)質(zhì)量不高、課程與教材的適應(yīng)性不夠等問(wèn)題。當(dāng)前必須實(shí)施更加傾斜的政策,加大支持力度,通過(guò)實(shí)施全免費(fèi)的義務(wù)教育和職業(yè)教育、擴(kuò)大高中規(guī)模、發(fā)展遠(yuǎn)程教育,提高教師素質(zhì)、改進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)等進(jìn)一步加快少數(shù)民族教育,促進(jìn)教育公平。
【作者單位】： 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【基金】：教育部委托重大攻關(guān)課題“致力于更加公平的教育”之子課題“少數(shù)民族教育公平研究”的系列成果 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心重大研究項(xiàng)目“少數(shù)民族地區(qū)義務(wù)教育與‘兩基’攻堅(jiān)跟蹤研究”(04JJDZH012)的階段性成果;參加課題研究的還有張斌、柴江、常寶寧、趙志純、李景等
【分類號(hào)】：G759.2
【正文快照】： 一、當(dāng)前我國(guó)民族教育發(fā)展中存在的主要問(wèn)題(一)普及義務(wù)教育的任務(wù)仍然艱巨盡管隨著“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃的實(shí)施,到2007年底我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)普及九年義務(wù)教育的預(yù)期目標(biāo)超額完成。但目前全國(guó)尚有42個(gè)縣還沒(méi)有普及九年義務(wù)教育。而且這些縣大都是少數(shù)民族地區(qū),地處高寒、陰濕、

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1260882