本文關(guān)鍵詞：對(duì)終身教育背景下高師院校繼續(xù)教育的思考

  更多相關(guān)文章： 終身教育 高師院校 繼續(xù)教育

【摘要】：終身學(xué)習(xí)是終身教育的發(fā)展,是終身教育要達(dá)到的目的,受教育的終身性已經(jīng)是現(xiàn)代教育的最基本的特征,傳統(tǒng)的高等師范教育已不能適應(yīng)終身教育的要求,在這種終身教育的宏大背景下,高師院校的繼續(xù)教育理應(yīng)改變傳統(tǒng)的教育觀念,為促進(jìn)基礎(chǔ)教師可持續(xù)發(fā)展服務(wù),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)。
【作者單位】： 黃岡師范學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G724
【正文快照】： 自20世紀(jì)60年代中期以來,在聯(lián)合國教科文組織及其他有關(guān)國際機(jī)構(gòu)的大力提倡、推廣和普及下,終身學(xué)習(xí)在世界范圍內(nèi)達(dá)成共識(shí),從而使終身教育思想在國際上迅速傳播開來。黨的十六大報(bào)告指出:“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)職業(yè)教育和培訓(xùn),發(fā)展繼續(xù)教育,構(gòu)建

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 徐曼;;淺談教師終身學(xué)習(xí)的重要性[J];湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 張卉;;高職院校繼續(xù)教育的發(fā)展和創(chuàng)新——基于終身教育體系[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年05期

2 朱炎;劉英;;論現(xiàn)代社會(huì)學(xué)生要樹立的幾個(gè)觀念[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

3 孔勇奇;;高職教育中的項(xiàng)目教學(xué)法論析[J];繼續(xù)教育研究;2011年07期

4 孫干;;高職院校繼續(xù)教育在終身教育體系下的發(fā)展和創(chuàng)新[J];科技資訊;2012年17期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張素玲;衣學(xué)娟;;終身教育背景下的教師專業(yè)發(fā)展[J];現(xiàn)代教育論叢;2006年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 韓亞坤;殷燕;;如何發(fā)展和推進(jìn)藝術(shù)素質(zhì)教育的終身教育[J];大家;2011年14期

2 張勇;;陜西高師院校師資培養(yǎng)急需解決的幾個(gè)關(guān)鍵問題[J];陜西教育(高教版);2011年05期

3 陳霞;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系之研究[J];內(nèi)蒙古電大學(xué)刊;2011年04期

4 黃巖;;延伸電大教育功能 打造社區(qū)教育品牌[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年21期

5 謝瑞霞;;論現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與終身教育體系的建設(shè)[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2011年08期

6 連華;劉旭;;發(fā)達(dá)國家終身教育的經(jīng)驗(yàn)與啟示[J];經(jīng)濟(jì)師;2011年07期

7 佟婧;;《國家中長期教育改革發(fā)展綱要(2010-2020)》“繼續(xù)教育”部分的分析與思考[J];當(dāng)代教育科學(xué);2011年09期

8 徐紅彥;;中國特色終身教育體系的構(gòu)建[J];中國成人教育;2011年10期

9 ;總政宣傳部新聞出版局姚計(jì)軍副局長一行蒞臨《繼續(xù)教育》編輯部檢查指導(dǎo)[J];繼續(xù)教育;2011年09期

10 陳煒;陳葉梅;;構(gòu)建“學(xué)分銀行”是我國繼續(xù)教育改革創(chuàng)新的新路徑[J];繼續(xù)教育研究;2011年08期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曹東義;;試論現(xiàn)階段中醫(yī)的“三大派別”與繼續(xù)教育[A];第四屆中醫(yī)藥繼續(xù)教育高峰論壇暨中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)換屆選舉會(huì)議論文集[C];2011年

2 王志紅;;論信息時(shí)代圖書館員的繼續(xù)教育[A];圖書館與西部大開發(fā)[C];2002年

3 林京榕;;試談二十一世紀(jì)圖書館員的繼續(xù)教育[A];福建省圖書館學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

4 陳濤;李繼坤;王樂富;;加強(qiáng)病案管理繼續(xù)教育 提高專業(yè)人員素質(zhì)[A];第七次全國病案管理學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];1997年

5 劉靜;趙智;;病案管理人員繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與對(duì)策[A];第七次全國病案管理學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];1997年

6 劉伯奎;楊少鳴;;滿足全民終身學(xué)習(xí)需求,構(gòu)建全民終身教育體系,是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的歷史任務(wù)[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

7 龍福德;余啟峰;;病案管理人員繼續(xù)教育的探討[A];第七次全國病案管理學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];1997年

8 李小玲;;現(xiàn)代高校圖書館員繼續(xù)教育芻議[A];網(wǎng)絡(luò)信息資源的搜集與應(yīng)用——全國高校社科信息資料研究會(huì)第十次年會(huì)論文集[C];2004年

9 曹嵩;;21世紀(jì)圖書館館員的繼續(xù)教育[A];新世紀(jì)的圖書館與信息服務(wù)——浙江省圖書館學(xué)會(huì)第九次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

10 戴佑善;劉祖華;周天才;胡懷明;王玉貴;;談病案管理人員的現(xiàn)狀及其繼續(xù)教育[A];第七次全國病案管理學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];1997年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳有倉;繼續(xù)教育在終身教育中的地位和作用[N];甘肅日?qǐng)?bào);2006年

2 張大也 蘭州大學(xué)原副校長;加快發(fā)展繼續(xù)教育 構(gòu)建終身教育體系[N];中國教育報(bào);2011年

3 本報(bào)記者 整理;終身教育體系大學(xué)要有擔(dān)當(dāng)[N];山西日?qǐng)?bào);2011年

4 陳靜淳;發(fā)展繼續(xù)教育 構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)[N];貴州政協(xié)報(bào);2006年

5 劉昌謀;關(guān)于構(gòu)建終身教育體系的建議案[N];人民政協(xié)報(bào);2009年

6 記者 李棟;平沙鎮(zhèn)基本建成終身教育體系[N];珠海特區(qū)報(bào);2009年

7 王滸;構(gòu)建終身教育體系勢(shì)在必行[N];人民政協(xié)報(bào);2009年

8 記者 肖春蘋;和平區(qū)：努力構(gòu)建終身教育體系[N];沈陽日?qǐng)?bào);2010年

9 珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 蔡勝　潘沁紅 歐陽效升;試論珠海終身教育體系的構(gòu)建[N];珠海特區(qū)報(bào);2010年

10 易建輝;構(gòu)建湘潭終身教育體系[N];湘潭日?qǐng)?bào);2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅之仁;我國民族保險(xiǎn)教育研究[D];中央民族大學(xué);2006年

2 柴俊;高師院校數(shù)學(xué)教師多元化、分層次培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)與研究[D];華東師范大學(xué);2008年

3 張守波;數(shù)學(xué)教師教育本科專業(yè)課程體系與教學(xué)模式統(tǒng)整研究[D];東北師范大學(xué);2009年

4 沈俊強(qiáng);中國與聯(lián)合國教科文組織教育合作關(guān)系的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

5 時(shí)偉;專業(yè)化視野下教師繼續(xù)教育的理論與實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2003年

6 趙西華;新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培植研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

7 賀文瑾;職教教師教育的反思與建構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2007年

8 余小波;我國成人高等教育轉(zhuǎn)型的研究[D];廈門大學(xué);2007年

9 楊謦伊;臺(tái)灣中醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格與專業(yè)教育之研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2009年

10 周倩;高�？萍脊芾砣藛T專業(yè)化建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周穎宇;我國繼續(xù)教育質(zhì)量問題研究[D];大連理工大學(xué);2006年

2 陳文遠(yuǎn);學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)中高等學(xué)校的引領(lǐng)功能研究[D];上海師范大學(xué);2007年

3 路雅雙;普通高校繼續(xù)教育資源整合研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

4 王滿華;高師院校公共課實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的理論與實(shí)踐研究[D];西北師范大學(xué);2004年

5 劉星喜;基于研究性學(xué)習(xí)的高師教育模式構(gòu)建[D];華東師范大學(xué);2007年

6 時(shí)寶茹;高師院校研究型教學(xué)的理論與實(shí)踐探索[D];華中師范大學(xué);2009年

7 王忠印;高師院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)研究[D];東北師范大學(xué);2008年

8 馬勝利;淺析湖南高師水彩畫教學(xué)特色[D];湖南師范大學(xué);2008年

9 劉蕓玲;論財(cái)會(huì)人員數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高[D];湖南師范大學(xué);2006年

10 陳青蕓;天津市中學(xué)生物教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與對(duì)策[D];天津師范大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：1258479