本文關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教學(xué)中課程模塊的建制策略研究

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【摘要】：模塊化教學(xué)適合成人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)習(xí)需要,適合遠(yuǎn)程教學(xué)的特點(diǎn)與需要,對提高遠(yuǎn)程教學(xué)效率具有積極的促進(jìn)作用。遠(yuǎn)程教學(xué)中課程模塊的建制需要綜合考慮課程特點(diǎn)與知識類型、遠(yuǎn)程學(xué)生特點(diǎn)與學(xué)習(xí)目標(biāo)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)規(guī)律與導(dǎo)學(xué)規(guī)律等因素,采用適合的課程模塊建制策略。
【作者單位】：
【分類號】：G728
【正文快照】： 一、模塊化教學(xué)的意義模塊化教學(xué)是一種結(jié)構(gòu)化、集約化、生成化、整合化的教學(xué)操作,是一種知識大容量、學(xué)生高投入的教學(xué)方式,它的最大好處就是能節(jié)約教學(xué)時間,提高教學(xué)效率,有助于學(xué)生形成高結(jié)構(gòu)和靈活化的知識、系統(tǒng)化的操作能力和遷移運(yùn)用能力。對于遠(yuǎn)程教育而言,模塊化教

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