本文關(guān)鍵詞：聾人大學(xué)生與健聽大學(xué)生人際關(guān)系困擾及自尊狀況的比較研究

  更多相關(guān)文章： 人際關(guān)系困擾 調(diào)查研究 聾人大學(xué)生

【摘要】：為了解高等院校聾人大學(xué)生的人際關(guān)系困擾狀況及其自尊水平,并比較他們與健聽大學(xué)生在這些方面的差異,本研究以130名聾人大學(xué)生和146名健聽大學(xué)生為被試,采用問卷調(diào)查法,對該問題進(jìn)行了考察。結(jié)果顯示:聾人大學(xué)生人際關(guān)系困擾的檢出率為69.2%,嚴(yán)重人際關(guān)系困擾的檢出率為23.1%,顯著高于健聽大學(xué)生(分別為38.4%和6.8%),聾人大學(xué)生自尊水平也低于健聽大學(xué)生。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)學(xué)前和特殊教育學(xué)院;南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2006江蘇省高�！扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：G762
【正文快照】： 1引言隨著我國殘疾人高等事業(yè)的不斷發(fā)展,聾人大學(xué)生的數(shù)量越來越多。在學(xué)校里面,這些學(xué)生和健聽學(xué)生一樣擔(dān)負(fù)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),面臨同樣的就業(yè)壓力;另一方面,由于聽覺和言語表達(dá)上的障礙,這使得他們比健聽學(xué)生需要面對更多的困難,因而也更有可能產(chǎn)生較多的負(fù)性情緒體驗(yàn)和心

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 黃錦玲;婁星明;;聾人大學(xué)生心理健康研究綜述[J];中國特殊教育;2006年10期

2 胡立榮,鄭維峰,丁萬濤;聾啞學(xué)生人格特征與社交焦慮、自尊、孤獨(dú)的研究[J];中國民政醫(yī)學(xué)雜志;2002年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙含韞;社會(huì)互動(dòng)視野中的新型師生關(guān)系[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

2 林楠;;論大學(xué)生社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(bào);2007年04期

3 葛明貴,余益兵;大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性及其影響因素[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2005年05期

4 姜振華;名牌、假冒與信任[J];北京社會(huì)科學(xué);2000年03期

5 邱遠(yuǎn);大學(xué)生體育鍛煉與心理健康關(guān)系的初步研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2004年12期

6 邱遠(yuǎn);閆虹;;體育課程教學(xué)促進(jìn)大學(xué)生心理健康的實(shí)驗(yàn)研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2005年12期

7 閆伊默;;“超級女聲”的媒介分析[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年07期

8 張冬梅;蘭繼軍;;師范大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)對職業(yè)價(jià)值觀的影響[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年09期

9 魏良福;趙慶敏;;當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任教育的實(shí)踐模式探討[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

10 廖菲,杜麗,趙軍,閆玉蕊,陳昊;嚴(yán)重急性呼吸綜合征引發(fā)恐懼現(xiàn)象的社會(huì)心理分析[J];第二軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào);2003年06期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 韓玉果;;沖突與沖突管理的研究綜述[A];國際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

2 高昶;張翠翠;成磊;高然;;當(dāng)代大學(xué)生上網(wǎng)行為的社會(huì)心理因素及對策探討[A];中華醫(yī)學(xué)會(huì)首屆國際行為醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)暨第九次全國行為醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孔德生;高校在校貧困大學(xué)生人格特征分析及教育對策研究[D];吉林大學(xué);2004年

2 朱成君;中國和平發(fā)展道路研究[D];中共中央黨校;2005年

3 胡志堅(jiān);自我統(tǒng)攝下的心理與行為[D];華中師范大學(xué);2005年

4 方旭紅;集聚·分化·整合：1927-1937年蘇州城市化研究[D];蘇州大學(xué);2005年

5 陳秋珠;賽博空間的人際交往[D];吉林大學(xué);2006年

6 蔣純焦;一個(gè)階層的消失[D];華東師范大學(xué);2006年

7 孫多勇;突發(fā)性社會(huì)公共危機(jī)事件下個(gè)體與群體行為決策研究[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2005年

8 胡凡剛;教育虛擬社區(qū)交往研究[D];華南師范大學(xué);2006年

9 孫語圣;民國時(shí)期自然災(zāi)害救治社會(huì)化研究[D];蘇州大學(xué);2006年

10 楊廣軍;符號(hào)的批判[D];華東師范大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 米括;聽覺障礙大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2007年

2 付梅;大學(xué)生一般自我效能感與人際交往的關(guān)系研究[D];安徽師范大學(xué);2005年

3 王新宇;法律意識(shí)之理論探析[D];中國政法大學(xué);2001年

4 麥惠霞;朋輩影響青少年濫用軟性藥物的因素[D];中國社會(huì)科學(xué)院研究生院;2001年

5 韓輝;藏族大學(xué)生文化認(rèn)同結(jié)構(gòu)及與自我價(jià)值感的關(guān)系研究[D];西北師范大學(xué);2002年

6 門學(xué)泳;五年制師范發(fā)展性心理健康教育的理論和實(shí)踐探索[D];山東師范大學(xué);2002年

7 姚麗萍;從受眾選擇角度對電視新聞編輯的考察[D];暨南大學(xué);2003年

8 胡艷紅;大學(xué)生擇業(yè)效能感的因素分析及其與職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀的關(guān)系研究[D];陜西師范大學(xué);2003年

9 王亞妮;中學(xué)校長人際交往品質(zhì)的研究[D];河南大學(xué);2003年

10 馬停華;統(tǒng)招生、成招生學(xué)習(xí)心理差異分析及對策研究[D];山東師范大學(xué);2003年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 戴梅競;王沁丹;王蓓;史偉斌;;聾啞學(xué)生生理心理健康狀況的研究[J];中國學(xué)校衛(wèi)生;1990年04期

2 程穎,陳容,張迪,王惠萍,盛永鳳,關(guān)啟娜;沈陽市聾啞學(xué)生人格特征的研究[J];中國校醫(yī);1997年01期

3 張宏華,郝小平;高校殘疾學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查[J];中國校醫(yī);2004年04期

4 梁寶勇;應(yīng)對研究的成果、問題與解決辦法[J];心理學(xué)報(bào);2002年06期

5 黃偉;;體育鍛煉對大學(xué)生心理健康的影響[J];中國科技信息;2005年21期

6 李強(qiáng),張然,鮑國東,姜海燕;聾人大學(xué)生心理健康狀況及相關(guān)因素分析[J];中國特殊教育;2004年02期

7 張海叢;健聽大學(xué)生與聽障大學(xué)生人格特征的比較研究[J];中國特殊教育;2004年04期

8 余麗;聾人大學(xué)生應(yīng)對方式的研究[J];中國特殊教育;2005年06期

9 李強(qiáng),樂國安,張然,鮑國東,姜海燕;聾啞大學(xué)生心理健康狀況及與社會(huì)支持的關(guān)系[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2003年04期

10 樊富珉,付吉元;大學(xué)生自我概念與心理健康的相關(guān)研究[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2001年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳國玲;陳云;王信芳;;學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以南京市為個(gè)案[J];南京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年02期

2 滿園芳;;成人教育大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息行為特點(diǎn)的調(diào)查研究[J];內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì);2011年14期

3 何燦;曾憲群;;后金融危機(jī)時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)非學(xué)歷教育調(diào)查——以東莞市為例[J];繼續(xù)教育研究;2011年09期

4 朱琳;孫穎;;北京市特殊教育師資培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查[J];中國特殊教育;2011年08期

5 ;女孩需要怎樣的父母?[J];黃金時(shí)代(男仔女仔);2003年11期

6 ;綠色環(huán)境對兒童成長最有利[J];啟蒙(3-7歲);2011年08期

7 楊秀高;;淺談農(nóng)村家長如何教育孩子[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2011年10期

8 胡毅麗;;大一新生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)準(zhǔn)備度情況調(diào)查研究[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年08期

9 武慧芳;王愛玲;王密卿;;河北省特崗教師職業(yè)認(rèn)同的調(diào)查研究[J];廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

10 郭慶;;對特殊家庭聾生個(gè)案的研究報(bào)告[J];當(dāng)代教育科學(xué);2011年14期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周方;任筱泉;陳萍;楊珊;米瑩;楊曉紅;;幼兒家長期望調(diào)查研究[A];中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)第四屆全國學(xué)術(shù)論文報(bào)告會(huì)暨基因科學(xué)高峰論壇論文專輯[C];2008年

2 楊敏;;杭州地區(qū)3—7歲兒童家庭教育與性格發(fā)展的調(diào)查研究[A];全國第六屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1987年

3 周方;宋保忠;任筱全;楊珊;米瑩;楊曉紅;;幼兒家長期望調(diào)查研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第十次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2006年

4 陳麗君;汪文捚;;弱智畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)性的調(diào)查研究[A];中國民政康復(fù)醫(yī)學(xué)第四屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];1993年

5 李梅;陳亞飛;;非民族院校少數(shù)民族班新生入學(xué)適應(yīng)性問題的調(diào)查研究[A];2011年全國高校學(xué)生工作年會(huì)論文集[C];2011年

6 ;江蘇省家庭教育研究會(huì)[A];2005：發(fā)展·和諧·公正——江蘇省社科類學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)成果薈萃[C];2005年

7 褚福平;;關(guān)于專業(yè)教學(xué)與職業(yè)資格鑒定一體化探索[A];全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報(bào)告[C];2005年

8 張文廣;趙國勝;;我國資格證書制度的完善和落實(shí)正待揚(yáng)帆遠(yuǎn)航[A];全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)行職業(yè)資格證書制度的調(diào)查和研究》山東課題組結(jié)題報(bào)告[C];2005年

9 陶德清;;社會(huì)和諧氛圍的調(diào)查研究報(bào)告[A];第三屆全國兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會(huì)第十屆全國小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2008年

10 楊蔚南;;探索企業(yè)培養(yǎng)人才繼續(xù)教育之路[A];2003年中國成人教育年會(huì)論文集[C];2003年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李永利 張亞平;平方子鄉(xiāng)2000農(nóng)民進(jìn)“學(xué)堂”[N];秦皇島日報(bào);2007年

2 溫宏斌 王偉剛;沁源縣扎實(shí)開展全民讀書活動(dòng)[N];長治日報(bào);2006年

3 張妍姬;屏邊開展多形式農(nóng)技培訓(xùn)[N];紅河日報(bào);2008年

4 熊明 記者　李偉;“這個(gè)網(wǎng)絡(luò)硬是了得”[N];四川日報(bào);2006年

5 萬勁松;全省綜治干部培訓(xùn)班在常州舉辦[N];江蘇法制報(bào);2007年

6 許福新;重慶市老年大學(xué)越辦越紅火[N];中國老年報(bào);2007年

7 陸小麗;南鄭家教工作上臺(tái)階[N];漢中日報(bào);2007年

8 記者　江卉;武漢四大舉措助推老年教育事業(yè)[N];湖北日報(bào);2006年

9 通訊員 廖傳平 胡建利;麻城市實(shí)行定向技能培訓(xùn)見實(shí)效[N];黃岡日報(bào);2007年

10 黃曉鴻;推動(dòng)全縣教育人事制度改革[N];民主協(xié)商報(bào);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李勇;義務(wù)教育階段留守兒童家庭教育調(diào)查研究[D];西南大學(xué);2008年

2 何小祥;廣東省特殊教育學(xué)校教師繼續(xù)教育調(diào)查研究[D];華中師范大學(xué);2008年

3 楊飛燕;聽障高中生閱讀能力現(xiàn)狀調(diào)查及其思考[D];南京師范大學(xué);2005年

4 曹海霞;云南省彝漢雙語教學(xué)調(diào)查研究[D];中央民族大學(xué);2007年

5 吳堅(jiān);蘇北中小企業(yè)員工培訓(xùn)的調(diào)查研究[D];上海師范大學(xué);2006年

6 續(xù)虎;拓展培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及市場前景的調(diào)查研究[D];山西大學(xué);2012年

7 安欣;大連市中學(xué)生父母教養(yǎng)方式調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2006年

8 劉紅;少數(shù)民族大學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];貴州師范大學(xué);2009年

9 劉建;“異地陪讀”現(xiàn)象的研究[D];江西師范大學(xué);2010年

10 李晶晶;長沙市家長對幼兒實(shí)施家庭藝術(shù)教育的現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：1251230