本文關(guān)鍵詞：聾教育改革的社會學思考:非政府組織的“雙語雙文化”努力

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【摘要】：通過盡可能原汁原味地呈現(xiàn)聾教育界的一次座談會的記錄文本,試圖展現(xiàn)聾教育改革的鮮活的過程以及非政府組織作為一支重要的社會力量對教育改革的影響與參與。分析表明,聾人或許是一種異文化的存在或者是一種跨文化的存在的觀點至少目前還很難為許多從事教育行政工作和教育實踐工作的人所接受。而作為非政府組織的愛德基金會堅持一種社會工作式的聾教育理念,試圖從聾人的立場出發(fā)自下而上地去幫助聾人,倡導著一種雙語雙文化的聾教育。
【作者單位】： 北京師范大學"985工程"中國特色教育體系哲學社會科學創(chuàng)新基地;江蘇省廣播電視總臺公共頻道;
【基金】：“聾人犯罪與教育研究”課題的一部分 愛德基金會資助
【分類號】：G762
【正文快照】： 一、一次座談會的記錄C老師:今天這節(jié)課是“認一認”中的八個字,要求能夠認識這八個基本字,我們當初集體備課的時候主要是讓學生能夠會認,能夠知道是什么意思,然后把圖-字-手勢這三樣能夠連到一塊去。從這個方向來設(shè)計的這節(jié)課。然后為了對應(yīng)雙語,不是為了對應(yīng),(笑)Z主任:(笑

【共引文獻】

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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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【相似文獻】

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本文編號：1249247