談電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育與高等教育公平
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【摘要】:在實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化進(jìn)程中,教育發(fā)展不均衡引起的教育不公平現(xiàn)象受到社會(huì)各界愈來(lái)愈多的關(guān)注,要求教育公平已成為亟待解決的社會(huì)問(wèn)題;基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育是促進(jìn)教育公平的重要途徑,在構(gòu)建終身教育體系,促進(jìn)高等教育公平方面發(fā)揮著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和作用;發(fā)展電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育,要以提高教育質(zhì)量為中心,切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。
【作者單位】: 青海廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育學(xué)院
【分類(lèi)號(hào)】:G728
【正文快照】: 一、要求教育公平成為亟待解決的社會(huì)問(wèn)題(一)要求接受教育的機(jī)會(huì)公平。我國(guó)憲法明確規(guī)定每個(gè)公民都享有平等接受教育的權(quán)利,強(qiáng)調(diào)公民受教育機(jī)會(huì)均等,但在實(shí)施過(guò)程中,由于主客觀方面的種種原因,離教育機(jī)會(huì)均等還有很大的距離。近些年來(lái),隨著區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距、貧富差距的拉
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