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夜大教育教學(xué)改革探討

發(fā)布時(shí)間:2017-12-02 22:19

  本文關(guān)鍵詞:夜大教育教學(xué)改革探討


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【摘要】:夜大教育是我國(guó)成人高等教育的重要組成部分,是建立終身教育體系的重要一環(huán)。本文分析了目前夜大教育的特色和在辦學(xué)過(guò)程中所面臨的主要問(wèn)題。根據(jù)夜大學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和社會(huì)需求,提出了夜大教育在辦學(xué)方向和目標(biāo)、辦學(xué)類(lèi)型和層次、學(xué)科和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的定位,探討了夜大教育改革中建立適合夜大教育特點(diǎn)的教學(xué)體系,加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、提高夜大教育的社會(huì)適應(yīng)性,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源改進(jìn)教學(xué)方法等改革措施。
【作者單位】: 昆明理工大學(xué) 昆明理工大學(xué) 昆明理工大學(xué) 昆明理工大學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】:G724.81
【正文快照】: 夜大教育是我國(guó)當(dāng)代成人教育中最早出現(xiàn)的辦學(xué)形式之一,1953年中國(guó)人民大學(xué)率先舉辦了函授夜大高等教育。其后,這種辦學(xué)形式在全國(guó)各高校逐漸展開(kāi)。1993年,國(guó)家教委頒發(fā)《函授教學(xué)過(guò)程實(shí)施要點(diǎn)》(適用于夜大)對(duì)函授、夜大教育教學(xué)過(guò)程中的諸環(huán)節(jié)提出了明確的要求,成為函授、

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 朱起凡;文曉云;沈明良;;淺談新形勢(shì)下普通高校的夜大教育[J];成人教育;2006年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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2 侯惠敏,張曉,尹衛(wèi)東,常鴻,劉新;在成人高等教育中發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)[J];中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù);2002年05期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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【相似文獻(xiàn)】

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7 李元海;;著名企業(yè)家黃關(guān)從談現(xiàn)代企業(yè)制度和企業(yè)教育[J];上海成人教育;1996年04期

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9 肖昌斌;;用“腳板”思考的改革者——訪恩施市小渡船民族中學(xué)校長(zhǎng)劉本洲[J];湖北教育(綜合資訊);2011年08期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 ;關(guān)于深化農(nóng)村(成人)教育改革,推進(jìn)北京市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化課題組成員名單[A];北京市農(nóng)民教育研究報(bào)告[C];2001年

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5 張石城;;科技興農(nóng)需要實(shí)行農(nóng)村教育改革[A];山西省陶行知研究會(huì)首屆第三、四次學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];1992年

6 閻廣芬;;從中國(guó)近代女子教育的發(fā)展歷程看當(dāng)今的女子教育改革[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(13)——中國(guó)性別教育史研究(含女子教育等)[C];2009年

7 藍(lán)存安;鄭一平;陳駒;;重視校本研修功能 強(qiáng)化校本培訓(xùn)實(shí)踐——《民族中學(xué)建立引導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)體系的研究》階段總結(jié)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(福建卷)[C];2010年

8 劉漢輝;;可持續(xù)發(fā)展的教育與教育的可持續(xù)發(fā)展——兼論終身教育的形成與發(fā)展[A];2007中國(guó)可持續(xù)發(fā)展論壇暨中國(guó)可持續(xù)發(fā)展學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(4)[C];2007年

9 李少元;;我國(guó)農(nóng)村教育的歷史經(jīng)驗(yàn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(6)——中國(guó)教師教育史、職業(yè)教育與成人教育史研究[C];2009年

10 張布和;吉日木圖;;民族教育改革與發(fā)展的瓶頸——教育評(píng)價(jià)[A];中國(guó)少數(shù)民族教育學(xué)會(huì)第一次學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 見(jiàn)習(xí)記者 諶達(dá)軍;教育要從家庭開(kāi)始改革[N];長(zhǎng)江日?qǐng)?bào);2007年

2 甘肅省高等教育自學(xué)考試辦公室 武全中;自考是教育改革的重大制度創(chuàng)新[N];甘肅日?qǐng)?bào);2008年

3 岳麟 張旭武;農(nóng)民喜歡這樣的學(xué)校[N];太原日?qǐng)?bào);2006年

4 廣西民族大學(xué)文學(xué)院 蒙元耀;雙語(yǔ)教學(xué),民族地區(qū)教育改革的出路[N];中國(guó)民族報(bào);2008年

5 記者 陸葉清;資源整合先行 強(qiáng)內(nèi)拓外并舉[N];上海科技報(bào);2009年

6 本報(bào)記者 陳麗平;我國(guó)有望立法推動(dòng)“活到老學(xué)到老”[N];法制日?qǐng)?bào);2009年

7 楊川 常鋒 蘇輝 王璐;首屆西北五省(區(qū))技工教育成果展在陜開(kāi)幕[N];陜西日?qǐng)?bào);2006年

8 特聘記者 馬維東;我市加快廣播電視大學(xué)教育改革和發(fā)展[N];朔州日?qǐng)?bào);2006年

9 國(guó)家教育發(fā)展研究中心主任 張力;加快發(fā)展繼續(xù)教育 實(shí)現(xiàn)全民學(xué)有所教[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

10 記者 王洪波 通訊員 焦葦;上;I建全國(guó)首個(gè)“開(kāi)放大學(xué)”[N];組織人事報(bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 周建高;日本終身學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐[D];南開(kāi)大學(xué);2009年

2 巨瑛梅;終身教育的理論與實(shí)踐:淵源、演變及現(xiàn)狀[D];北京師范大學(xué);1999年

3 南鋼;上海家庭教育的近代轉(zhuǎn)型研究[D];華東師范大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周晟;日英終身教育政策的比較研究[D];華東師范大學(xué);2007年

2 張媛;國(guó)際大都市開(kāi)展終身學(xué)習(xí)的策略研究[D];華東師范大學(xué);2008年

3 楊娟;邊疆民族地區(qū)中學(xué)校本課程難以開(kāi)發(fā)的原因探析[D];云南師范大學(xué);2006年

4 黎天業(yè);廣西歌圩文化的教育價(jià)值研究[D];廣西師范大學(xué);2006年

5 王東;撫順市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題及對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

6 鄧永慶;日本構(gòu)建終身學(xué)習(xí)社會(huì)的保障機(jī)制研究[D];首都師范大學(xué);2008年

7 鄭紅;甘肅省中等農(nóng)職教育擺脫困境的思路與對(duì)策研究[D];天津大學(xué);2003年

8 王悅洲;中國(guó)農(nóng)村教育與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展[D];武漢大學(xué);2005年

9 李素梅;基于蒙古族兒童民間游戲的幼兒園游戲課程開(kāi)發(fā)[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年

10 王慧慧;校企合作的繼續(xù)教育模式研究[D];西安建筑科技大學(xué);2010年



本文編號(hào):1246482

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