本文關(guān)鍵詞：社會轉(zhuǎn)型期成人教育的使命與發(fā)展愿景

  更多相關(guān)文章： 社會轉(zhuǎn)型 成人教育 使命 發(fā)展愿景

【摘要】：社會轉(zhuǎn)型為成人教育的發(fā)展帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的同時(shí),也提供了一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇。成人教育的使命可以概括為推動(dòng)"和諧社會"構(gòu)建、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展、協(xié)調(diào)自然生態(tài)平衡、提升社會成員素質(zhì)四個(gè)方面。而成人教育的發(fā)展愿景主要體現(xiàn)為非學(xué)歷教育凸現(xiàn)、優(yōu)質(zhì)資源有效整合、招生行為嚴(yán)格規(guī)范、特色進(jìn)一步彰顯、內(nèi)涵式服務(wù)意識強(qiáng)化、農(nóng)村成人教育得到關(guān)注、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用、對外聯(lián)姻平臺搭建。
【作者單位】： 河南大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院;
【分類號】：G720
【正文快照】： 我國現(xiàn)在正處于向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期。由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,使得產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化,這種變化對勞動(dòng)力在知識和技能上提出了更高的要求和期望。從經(jīng)濟(jì)和就業(yè)的角度來看,主要有五類人給教育帶來了特別嚴(yán)重的問題。頭兩類人是那些從未進(jìn)過學(xué)校而

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 戚敏;;社會轉(zhuǎn)型期下的教師價(jià)值觀[J];青年科學(xué);2010年01期

2 聶詠飛;陳碧瓊;;高等醫(yī)學(xué)成人教育檢驗(yàn)專業(yè)的教學(xué)改革探討[J];吉林教育;2010年01期

3 朱濤;;高等院校成人教育亟需轉(zhuǎn)型[J];成人教育;2010年01期

4 黃梅芳;;基于職業(yè)化的社會工作專業(yè)教育改革思考[J];職業(yè)時(shí)空;2010年01期

5 左俠;張麗麗;;我國農(nóng)民群體性非制度化政治參與原因探析——以云南孟連“7·19”事件為分析案例[J];邢臺學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

6 熱米娜·肖凱提;;南疆族群認(rèn)同根源另類探析[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版);2010年01期

7 ;理事動(dòng)態(tài)[J];職業(yè);2010年06期

8 鄭承軍;李秋實(shí);;核心價(jià)值體系是靈魂的教育也是教育的靈魂——“中國特色社會主義核心價(jià)值體系構(gòu)建與當(dāng)代大學(xué)責(zé)任”研討會綜述[J];中國高等教育;2010年01期

9 宋偉;張學(xué)和;胡海洋;;遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)者個(gè)人學(xué)習(xí)因素研究[J];中國電化教育;2010年01期

10 李鋒;董明華;;基于開放式教育理念的成人教育模式初探[J];中國成人教育;2010年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 閆章薈;;建國60周年中央與地方行政體制調(diào)整[A];“中國特色社會主義行政管理體制”研討會暨中國行政管理學(xué)會第20屆年會論文集[C];2010年

2 談?dòng)婪?;社會轉(zhuǎn)型期農(nóng)村小學(xué)“孝文化”建設(shè)的實(shí)踐研究[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（上海卷）[C];2010年

3 程文忠;;論手機(jī)文化對大學(xué)生主流意識形態(tài)影響和對策[A];福建省高校思想政治教育研究會2009年年會優(yōu)秀論文專輯（一）[C];2010年

4 向蓓莉;;甘地教育思想述評[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

5 吳霓;別必亮;;試論因素分析法在教育史研究中的應(yīng)用[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

6 雷方圣;;從社會主義的根本任務(wù)看教育的成就與失誤[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（三）[C];2009年

7 吳桂就;;雷沛鴻與國民基礎(chǔ)教育運(yùn)動(dòng)[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

8 鄒時(shí)炎;卓晴君;張健;樸勝一;李晉裕;宋盡賢;李正心;畢誠;方曉東;王明達(dá);;在“中華人民共和國教育史研究”課題第三次學(xué)術(shù)研討會上的發(fā)言(摘要)[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（三）[C];2009年

9 陳崇凱;;西藏現(xiàn)代教育體系的創(chuàng)建[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（三）[C];2009年

10 馬秋帆;;對雷沛鴻教育理論與實(shí)踐的再認(rèn)識[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 沈陽市終身教育研究會 趙金城　王殿元 陳國秋;在終身教育體系下審視成人教育[N];光明日報(bào);2010年

2 本報(bào)記者 張強(qiáng)　實(shí)習(xí)生 歐明校 羅焱文;讓軍人的愛永不褪色[N];科技日報(bào);2010年

3 記者 蘇婷;心理健康教育應(yīng)避免簡單化[N];中國教育報(bào);2010年

4 趙建剛;我市成人教育叫響全國[N];晉中日報(bào);2010年

5 中國人民大學(xué) 劉謙;構(gòu)建服務(wù)與管理并重的流動(dòng)人口社會管理體制[N];人民日報(bào);2010年

6 楊占平;自覺意識和勇于擔(dān)當(dāng)[N];文藝報(bào);2010年

7 保定市社科聯(lián)副主席 李萬一;理論宣傳應(yīng)注重“大眾化”[N];保定日報(bào);2010年

8 吳學(xué)安;不能把民族文化娛樂化[N];光明日報(bào);2010年

9 本報(bào)記者 李海俊;打造“宜學(xué)”晉中 推進(jìn)“五大發(fā)展”[N];晉中日報(bào);2010年

10 記者 呂海軍;王德林受聘德國大學(xué)客座教授[N];中國綠色時(shí)報(bào);2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張勇濂;流動(dòng)與犯罪：轉(zhuǎn)型期中國農(nóng)民流動(dòng)的社會秩序研究[D];華中師范大學(xué);2009年

2 溫志強(qiáng);社會轉(zhuǎn)型期中國公共危機(jī)管理預(yù)防準(zhǔn)備機(jī)制研究[D];天津師范大學(xué);2009年

3 繆斌;社會轉(zhuǎn)型期我國公務(wù)員職務(wù)犯罪的道德調(diào)控研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

4 常開霞;我國社會轉(zhuǎn)型期民族利益協(xié)調(diào)研究[D];中央民族大學(xué);2009年

5 于影麗;社會轉(zhuǎn)型期鄉(xiāng)村文化傳承與發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2009年

6 趙廷彥;轉(zhuǎn)型期東北區(qū)域社會突發(fā)事件生成原因及演化機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2009年

7 王利娟;社會轉(zhuǎn)型期城郊農(nóng)民教育投入行為選擇的研究[D];吉林大學(xué);2008年

8 趙亮;當(dāng)代中國社會轉(zhuǎn)型時(shí)期的刑事政策調(diào)整[D];吉林大學(xué);2008年

9 趙雅文;社會轉(zhuǎn)型與新聞平衡報(bào)道[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

10 徐振光;當(dāng)代中國社會轉(zhuǎn)型與縣級人大制度研究[D];華東師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊清;終身教育理念下江西省大學(xué)后繼續(xù)教育發(fā)展策略研究[D];南昌大學(xué);2010年

2 姜麗鈞;社會轉(zhuǎn)型期思想政治教育中的情感教育研究[D];中共中央黨校;2009年

3 李昕儒;社會轉(zhuǎn)型期貪污犯罪的對策思考[D];吉林大學(xué);2009年

4 楊偉民;美國成人教育招生制度研究[D];河南大學(xué);2009年

5 李頓;社會轉(zhuǎn)型期的農(nóng)村中等職業(yè)教育：現(xiàn)狀、問題與政策選擇[D];湖南師范大學(xué);2009年

6 辛德娟;社會轉(zhuǎn)型視域下大學(xué)生道德狀況及教育對策研究[D];東北師范大學(xué);2009年

7 王靜;我國社會轉(zhuǎn)型期低代價(jià)發(fā)展研究[D];北京交通大學(xué);2009年

8 李薇;成人大學(xué)生思想道德教育網(wǎng)絡(luò)途徑探析[D];西南大學(xué);2009年

9 韓英;成人教育定位及發(fā)展策略研究[D];曲阜師范大學(xué);2009年

10 李偉;基于成人個(gè)性化的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)設(shè)計(jì)策略研究[D];曲阜師范大學(xué);2009年

，

本文編號：1239230