發(fā)布時間：2017-11-20 03:27

  本文關(guān)鍵詞：市場機制下企業(yè)的職業(yè)教育價值度量與開發(fā)

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【摘要】：探尋以政府為主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)合作機制,需要首先認識和把握市場機制下企業(yè)參與教育的規(guī)律性。從企業(yè)需求出發(fā),基于企業(yè)參與職業(yè)教育行為分析,提出"企業(yè)具有‘絕對’和‘相對’職業(yè)教育價值"。分析認為,技術(shù)水平是決定企業(yè)職業(yè)教育價值量的關(guān)鍵因素,開發(fā)企業(yè)職業(yè)教育價值的最優(yōu)選擇是在系統(tǒng)性策略框架下依次遞進地實施增值、挖潛、置換策略。
【作者單位】： 天津大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題“企業(yè)參與職業(yè)教育現(xiàn)狀與對策研究”(DJA030178)
【分類號】：F272;G726
【正文快照】： 研究市場機制下企業(yè)參與教育的規(guī)律性,是探尋以政府為主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)合作機制的先導(dǎo)性課題,對促進產(chǎn)學(xué)合作與企業(yè)發(fā)展具有重要價值。產(chǎn)業(yè)界參與職業(yè)教育問題具有教育、經(jīng)濟與管理學(xué)科交叉性。教育學(xué)者在比較研究、經(jīng)驗提煉、制度文化思辨過程中,已開始將注意力轉(zhuǎn)向企業(yè)參與動因的

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本文編號：1205940