本文關(guān)鍵詞：成人高等教育考試與評價的價值取向分析

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【摘要】：成人高等教育的考試與評價存在著嚴(yán)重的“唯文憑主義”的價值取向,與知識經(jīng)濟時代的終身教育理念相悖。影響成人高等教育考試價值取向的因素既有社會因素,也有教育因素。重構(gòu)成人高等教育考試與評價的價值取向,需要樹立正確的成人高等教育人才觀,建立新型的教育評價模式,并進行考試改革。
【作者單位】： 徐州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 徐州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號】：G724
【正文快照】： 一、問題的提出構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的成人高等教育考試與評價制度是提高成人高等教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),而確立正確的價值取向是建立成人高等教育考試與評價體系面臨的首要問題。(一)現(xiàn)行成人高等教育考試與評價的認(rèn)識偏差1.以卷面考試分?jǐn)?shù)作為衡量成人學(xué)員學(xué)習(xí)成績的唯一尺度,評

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本文編號：1187505