本文關鍵詞：試論我國民族教育政策的時代轉向

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【摘要】：面對新的時代環(huán)境和條件,國家民族教育政策關照的重點正在發(fā)生著深刻的變化。文章對民族教育政策取得的成就及當前民族教育政策環(huán)境進行深入分析后認為,民族教育政策正在進行著新的時代轉向,政策支持的重點將由"硬件"轉到"軟件";政策執(zhí)行中,將由政策"強制"轉到政策"認同";政策取向上,由"傾斜"政策向"特殊"政策過渡。
【作者單位】： 西北師范大學西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【基金】：西北師范大學“知識與科技創(chuàng)新工程”創(chuàng)新團隊項目“西北民族地區(qū)教育優(yōu)先發(fā)展政策研究”階段性成果 2008年度教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“民族地區(qū)教育優(yōu)先發(fā)展研究”(項目批準號:08JZD0027)階段性成果 2008年度國家社科基金項目“西北少數(shù)民族教育公平發(fā)展研究”(項目批準號:08XMZ041)階段性成果
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 長期以來,國家在民族地區(qū)實施了一系列支持少數(shù)民族教育事業(yè)發(fā)展的政策和措施,使民族地區(qū)教育發(fā)展的整體狀況有了很大改觀,同時也使民族地區(qū)的經(jīng)濟社會面貌發(fā)生了翻天覆地的可喜變化。面對新的時代環(huán)境和條件,民族教育政策關照的重點正在發(fā)生著深刻的變化,有必要對我國民族政

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本文編號：1162718