本文關(guān)鍵詞：中國(guó)少數(shù)民族教育中“尊重”一詞的內(nèi)涵解析

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【摘要】：在少數(shù)民族教育中,尊重的需要是受教育者的高層次需要,是是否能夠完成自我實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ),也是少數(shù)民族教育設(shè)計(jì)和實(shí)施中所要考慮的重要因素。尊重是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,是對(duì)多元文化和諧發(fā)展主觀認(rèn)同的積極行動(dòng)。通過對(duì)"尊重"的內(nèi)涵的深入分析,更加深刻地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持"平等、多元"的少數(shù)民族教育發(fā)展觀的重要意義。
【作者單位】： 大連民族學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G759.2
【正文快照】： 尊重是一種情感表達(dá),是主客體之間的情感互動(dòng)。辭海中對(duì)“尊重”的解釋有兩層含義:一是尊崇而敬重;二是莊重。在少數(shù)民族教育中,我們對(duì)“尊重”一詞耳熟能詳,其主要含義是就第一層而展開的。從詞語(yǔ)釋義的本身分析,我們不免有幾點(diǎn)困惑:一是在少數(shù)民族教育中,尊重是否包含地位

【參考文獻(xiàn)】

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1 金生，

本文編號(hào)：1150319