本文關(guān)鍵詞：農(nóng)民學(xué)歷的現(xiàn)狀與分析——江蘇農(nóng)業(yè)科技入戶行動(dòng)的調(diào)查

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【摘要】：學(xué)力是后天學(xué)習(xí)與實(shí)踐中獲得的態(tài)度、能力與知識(shí)的集合。農(nóng)民學(xué)力是農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力過程中不可或缺的寶貴資源。調(diào)查顯示,農(nóng)民學(xué)力狀況不容樂觀,其文化程度、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力等方面的不足制約了其對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的關(guān)注和認(rèn)知水平,影響到其學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而影響到其在農(nóng)業(yè)科技入戶行動(dòng)中的參與程度。
【作者單位】： 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院
【基金】：江蘇省農(nóng)業(yè)機(jī)械管理局“學(xué)習(xí)型農(nóng)村的構(gòu)建”科研基金(項(xiàng)目編號(hào):GXS06013)
【分類號(hào)】：G725;F323.3
【正文快照】： 一、什么是學(xué)力“學(xué)力”作為一種詞匯,在我國(guó)古已有之,即所謂“學(xué)問之力量”或“學(xué)問之效力。在當(dāng)今強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展的時(shí)代中,不妨把“學(xué)力”解釋為通過后天學(xué)習(xí)與實(shí)踐獲得的態(tài)度、能力與知識(shí)的集合。日本學(xué)者h(yuǎn)短鐫蚪柚氨僥Ｐ，

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