本文關(guān)鍵詞：從文化發(fā)展的民族性和時代性看中國少數(shù)民族教育問題

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【摘要】：當(dāng)前中國少數(shù)民族教育沒有能夠?qū)崿F(xiàn)少數(shù)民族文化發(fā)展的民族性和時代性,實施多元文化整合教育將有力地推動少數(shù)民族地區(qū)在實現(xiàn)現(xiàn)代化的道路上實現(xiàn)民族文化發(fā)展的民族性和時代性。
【作者單位】： 云南大學(xué)馬列部
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 一、導(dǎo)言在特定的空間條件下,在漫長的時間內(nèi),每個民族經(jīng)過本民族成員的社會實踐活動都形成了自己的獨(dú)特文化,各個民族都依靠這些文化繁衍生息。英國著名的人類學(xué)家泰勒在其名著《原始文化》中給文化下了一個定義,所謂文化是指:“文化或文明,就其廣泛的民族學(xué)意義來講,是一復(fù)

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