本文關(guān)鍵詞：家庭教育案例與分析

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【摘要】：正隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們對(duì)人才素質(zhì)要求越來越高,同時(shí)整個(gè)社會(huì)又面臨著第一代獨(dú)生子女再養(yǎng)第二代獨(dú)生子女及留守兒童和隔代教育等問題,這使得提高家庭教育質(zhì)量成為當(dāng)前值得探究的一項(xiàng)重要課題。一位專家
【作者單位】： 湖北羅田實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們對(duì)人才素質(zhì)要求越來越高,同時(shí)整個(gè)社會(huì)又面臨著第一代獨(dú)生子女再養(yǎng)第二代獨(dú)生子女及留守兒童和隔代教育等問題,這使得提高家庭教育質(zhì)量成為當(dāng)前值得探究的一項(xiàng)重要課題。一位專家說:“教師能和家長形成共識(shí)的教育才是有生命力的教育。”那么,我們

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10 萬禮修;中學(xué)生問題行為與人格特征、教養(yǎng)方式的關(guān)系研究[D];西南師范大學(xué);2002年

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