專業(yè)化視角下的德國成人教育特征
本文關(guān)鍵詞:專業(yè)化視角下的德國成人教育特征
【摘要】:德國的成人教育歷史悠久,且專業(yè)化程度較高。本文主要從成人教育專業(yè)化保障制度、成人教育專業(yè)化理論研究、成人教育工作者專業(yè)化建設(shè)、成人教育專業(yè)組織、成人教育機(jī)構(gòu)的專業(yè)化等五個(gè)方面,探討德國成人教育的特征。了解德國成人教育專業(yè)化的特征,對于加速我國成人教育專業(yè)化的進(jìn)程,構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)具有一定的借鑒意義。
【作者單位】: 河北大學(xué)成人教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 德國 成人教育 專業(yè)化
【分類號】:G729.516
【正文快照】: 隨著教育事業(yè)和教育科學(xué)的發(fā)展,發(fā)達(dá)國家成人教育改革的態(tài)勢之一就是實(shí)現(xiàn)成人教育專業(yè)化,德國則是具有代表性國家之一。本文從專業(yè)化的視角探討德國成人教育的特征,以期對推進(jìn)我國成人教育的專業(yè)化有所啟迪。一、建立健全成人教育專業(yè)化保障制度德國成人教育專業(yè)化的本質(zhì),是
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號:1129556
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