本文關(guān)鍵詞：樹立和實(shí)踐又好又快“雙超常教育”科學(xué)發(fā)展觀

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【摘要】：本文針對目前中國超常教育何去何從的時代命題,簡明扼要地提出了又好又快的"雙超常教育"科學(xué)發(fā)展觀,明確了"雙超常教育"思想的核心是堅(jiān)持以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,根本方法是統(tǒng)籌兼顧。進(jìn)而從十個方面提出了如何推進(jìn)"雙超常教育"的對策與舉措,從而為中國超常教育的發(fā)展指明了方向。
【作者單位】： 聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心;北京師范大學(xué)農(nóng)村教育研究院;美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué) 學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 雙超常教育 科學(xué)發(fā)展觀 又好又快
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(批號:FBB060244)階段性成果
【分類號】：G763
【正文快照】： 1超常教育目前的困惑:路在何方超常教育在中國正經(jīng)歷著嚴(yán)峻考驗(yàn)。一邊是超常教育成績斐然,一邊是超常教育弊端多多;一邊是強(qiáng)烈呼吁重視超常教育,一邊是堅(jiān)決要求停辦超常教育;一邊是家長對超常教育的熱情有增無減,一邊是大學(xué)少年班超常教育急劇萎縮。以中科大少年班為例,截至20

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 黃玉浩;褚朝新;;30年光環(huán)褪卻 超常教育陷入尷尬[J];北京紀(jì)事(紀(jì)實(shí)文摘);2008年06期

【共引文獻(xiàn)】

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1 官群;;“雙超常教育”芻議[J];教育研究;2009年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許忠兵;;淺談高校圖書館的科學(xué)發(fā)展路徑[J];泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

2 宗寶t，

本文編號：1127775