簡(jiǎn)論民族預(yù)科學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意義與途徑
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【摘要】:自主學(xué)習(xí)是當(dāng)代教育理論和實(shí)踐的結(jié)晶,而民族預(yù)科學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱,直接決定著其在預(yù)科階段學(xué)習(xí)的效果,并直接關(guān)系到他們能否在本科學(xué)習(xí)階段有較好的發(fā)展。本文在民族預(yù)科課程教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,探討了培養(yǎng)和提高民族預(yù)科學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的意義及有效途徑,以使其更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)并為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
【作者單位】: 湖北民族學(xué)院預(yù)科部;
【關(guān)鍵詞】: 民族預(yù)科生 自主學(xué)習(xí)能力 主體性 終身學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)方法 民族預(yù)科學(xué)生 教學(xué)實(shí)踐 途徑 培養(yǎng) 教學(xué)方式
【分類(lèi)號(hào)】:G752.0
【正文快照】: 一、培養(yǎng)預(yù)科生自主學(xué)習(xí)能力的必要性民族預(yù)科新生隨著知識(shí)的積累,心理發(fā)展?jié)u趨成熟,有一定的閱讀理解能力,已具備自主學(xué)習(xí)的基本條件,而且也是進(jìn)行自主學(xué)習(xí)訓(xùn)練的最佳時(shí)期。我們應(yīng)注重培養(yǎng)民族預(yù)科生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。1.實(shí)現(xiàn)民族預(yù)科教育培養(yǎng)目標(biāo)的需要!陡叩冉逃ā
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